实践出真知 用好即为巧
——代序《怎样当好班长》
班长身处“兵头”和“将尾”，是联系军官与士兵的“桥梁”和“纽带”，享有“军中之母”的美誉，是军队须臾不可或缺的组织部分。毫不夸张的讲，能当班长十分光荣，当好班长很不容易，当出水平必有“门道儿”，《怎样当好班长》一书，对这个问题做了很好的印证回答。
十余年前，第一次看到这本书，当时它毫不起眼的躺在一位班长的内务包边，浑身污破，有些面目全非，好奇捧读后，便不忍放下，遂推荐给一线带兵人，反响出奇的好。今再读《怎样当好班长》，依然觉得清新自然、赏心悦目，这本深受基层一线部队欢迎的“口袋书”作品，其精神内涵、常用招法，不仅没有因时代的跨越而价值褪减，反而在作者与时俱进的不断完善中继续添彩。书中没有空洞的理论逻辑，也没有乏味的教条论述，更没有刻意地立课题、做文章，而是作者结合工作实践一事一议、一题一课、一难一解，有的放矢、朴实真切，没有丝毫的矫揉造作，在平铺直叙中诠释了班长应具备的带兵理念、带兵方法，让人印象深刻。
凡事用心，点石成金。品读《怎样当好班长》，不难发现作者是一个有心的人，也是一个用功的人，他能在工作之余将每个班长都可能经历过的事情，把一般人随口当故事讲、当“大山”侃的东西，以时不空过、路不空走、事不空做的态度，坚持不懈地收集、分析、总结、整理出来，十几年如一日笔耕不止，将零碎的经验系统化，把空洞的理论通俗化，让人一看就懂，一学就会，照着能做，拿去能用，既提升了自己，又育化了他人，还推动了工作。书中每一个章节，既独立成篇，又相互联系；每一个带兵的技巧招法，既可以单独使用，也可以综合运用；无论是名言精摘的引用，还是小计策、小提醒的归纳总结，均注重就事论理，寓情于理，情理交融，有自己的见解，有自己的语言风格，讲“普通话”、“家常话”，平实易懂，都倾注了作者的心血，“匠心”精神可见一斑。
内行看门道，外行看热闹。品读《怎样当好班长》，贯穿其中的一条主线就是“依法带兵、以理带兵、以情带兵”的理念。作者注重把握教育管理特点规律，注重把握80、90后已成为军队建设主体这一时代特征，通篇体现了育人、励人的思想。比如，作者在首语里提出“班长不仅要带领士兵完成任务，更主要的是如何服务好士兵，如何当好士兵的公仆”，一下子就理顺了教育管理与被教育管理二者之间的关系，变管理士兵为服务士兵、领导士兵为引导士兵，仅仅一词之变，却体现出本书的“人本精神”。书中还用两个章节阐述了作为班长如何对待自己、自我完善的技巧，这种先塑造自，再以己渡人的思想，暗合了中国传统文化，把带兵技巧直接上升到哲学层面，使这本书的每一章节既可以作为带兵教材来学习，也可以作为哲学小故事来阅读，这也是我始终对此书充满感情的缘由。
作者自己就是一名优秀班长、优秀警官，从戎30年，他始终在学习的状态下生活、在研究的状态下工作、在思考的状态下休闲、在奋斗的状态下前行，获得的军功章有一大撂。品读《怎样当好班长》，从字里行间能窥视到这名有着30年军龄的老兵内心对军队、对士兵的厚重情怀，对班长的情有独钟，如同作者自己所讲的“每当有班长向我诉说兵难带的苦衷时，我就迫不急待地想给班长鼓鼓劲，打打气，出出点子”，正是这种热爱，让他用自己的方式助力班长、回馈军队，成就了这本“接地气”的班长带兵“秘笈”。
当前，改革强军的浪潮波涛澎湃，希望《怎样当好班长》能在部队建设中发挥出积极作用，助力更多的班长站立“潮头”，成为时代的“弄潮儿”，期盼作者在思考和探索的过程中取得更多的成果。
一一 2016年7月 京南郊野
