中原焦点团队第33期中级班学员坚持分享第390天 总约练132次 来访者91 观察员37 咨询师4
昨晚上孩子跟咨询师进行了交流，事后咨询师也跟我进行了50分钟的沟通。
咨询师是针对孩子的事情对我进行一个反馈。就是当孩子情绪不好，希望独处的时候，希望我能给予她这样的空间，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。
这个是前天晚上发生的事情，孩子听说昨天要去学校填表格，对学校产生了一些恐惧和敏感，为此有种逃避的想法。她跟我陈述了这样一个情况，但我好像更多的是想帮助她分析原因，以便想出应对的方法。但孩子很讨厌谈这个话题，她不是想让我帮她想办法，只是想说说。在这里，我没有做好一个倾听者的角色，而是像以往模式一样，极力地想帮她从负面情绪中拉出来。后来，孩子有些抗拒，就让我出去，想一个人呆会。
但我每次听到她让我“出去”，内心就有些受伤。感觉自己的尊严被挑衅。当孩子需要我的时候，我得立马到她面前，不需要我的时候，让我离开消失。如果用焦点的眼光看，当孩子需要我的时候还能够跟我说一说，聊一聊，是不是对我的一种信任呢？这不就是我价值感的体现吗？
到底是因为孩子的这个“出去”在我听来是一种“命令与呵斥”，所以我才会反抗的吗？如果她能平和的跟我说“妈妈，你先出去吧，我想一个人静静。”，我内心的这种反感，这种抗拒，这种就想磨蹭的心就会没有呢？
所以我真正在意的是她对我的不够尊重的态度吗？那孩子的这种态度，当她心情不好的时候，她只会用这种方式，是不是从我身上习得的呢？我并没有教会孩子，当有情绪的时候该如何处理，所以孩子只会用这一种方式呢？而我自己会处理吗？我内心那么介意孩子的态度，是因为她是我的孩子吗？换位思考一下，人在有情绪的时候，是不够理智的，我是不是内心还像个孩子一样，没有能力感受到她的情绪，所以才会心生不满呢？如果再发生这种情况，我是不是可以很温和的告诉她“嗯，妈妈先出去了，妈妈相信你会处理好自己的这种烦恼的，有什么事情随时叫妈妈，妈妈一直都在。”会不会就能给予到孩子一点点力量了呢？
