下午下班后，我在厨房做饭，爱人在给女儿辅导数学作业。
其实对于女儿的作业，我和爱人都是很少关注和辅导的，都是放手让她自己完成，每天在作业本上的家长签字，我也是闭着眼睛就签，从来不多管多问的。
后来我知道，昨天数学老师给爱人专门打电话了，反映女儿最近比较浮躁、粗心，出现了一些不应该出现的错误，希望爱人能够关注一下。
女儿能有这样有爱心负责任的好老师，我也是发自内心感到高兴。
我做着饭，就听到外面两个女人的声音越来越大，就知道沟通不是很顺畅，气氛越来越紧张了。
“告诉你多少回要认真，要细心，要反复检查，你就是不听！”
“看看你的态度，现在才小学五年级，将来你上了高中，上了大学，还不知道要把我怎么地！？”
“我才说了两句，你就说懂了，你真懂了吗？！”
“你跟我说说，到底是谁错了！？”
这些都是爱人说的话，愤怒的批评女儿，女儿则不停的辩解几句。
……
“妈妈你别生气了，我错了哈。”
“好生好气的跟你说，就是不听，非得让我生气！”
俩人你来我往，战争最后以女儿再三的道歉结束。
整个过程中，我都听到了，但我没有说一句话去劝解，只是继续做饭，虽然我心里有好多的评判，应该与不应该等等。
我之所以不说话，是因为以前的经历让我知道，这种情况下我去说话劝解，就是多嘴，只会让战争更加的“白热化”，而且还会“引火烧身”，让战争“扩大化”。
只要我不说话，保持好自己情绪的稳定，做好我自己的事情，战争也会很快过去，两个女人也会很快的和好如初。
（这让我深深的理解了《都挺好》里面的苏大强。）
我知道：爱人是女儿的妈妈，而且是亲妈妈，肯定是希望自己的女儿好的，无论她做什么，用什么样的方式去做，出发点也是为了女儿好的。
当然，这些方式可能并不是最好的，可这已经是她能做到的最好的方式了。
我也知道：女儿作为一个独立的个体，爸爸妈妈就是他的命，无论爸爸妈妈用什么样的方式去爱她，去对待她，这也是她必然要承受的。
当然，一些方式在她成长的过程中可能会造成一些创伤，但谁的成长没有创伤呢，创伤也可以是每个人的财富啊。
所以，面对两个女人的战争，我接受了，也学着去享受：爱人愤怒批评女儿时，我知道她是在表达对女儿的爱；女儿反抗和认错时，我看到她的力量在增长，处理困难的方法也更加灵活了。
事情本无意义，所有的意义都是人加上去的。
