本本学期在有意识的抓学生的小组合作，通过小组合作来锻炼学生的动手能力，小组合作能力，以及学生的头脑风暴能力。我通过长方体和正方体来锻炼学生的小组合作
上课中我把模具发给学生，并对学生提出小组合作的要求：
实验要求：
1、用12个棱长为1cm的小正方体摆形状不同的长方体，说一说你是怎么摆的。
2、把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入下面表格。
3、观察表格，说一说你的发现。
教学目标
1、使学生学会计算长方体和正方体的体积，并能利用公式正确计算。
2、在公式的推导过程中培养学生的观察能力、空间想象能力、提出问题的意识及解决实 际问题的能力。
3、使学生体会数学来源于生活，且服务于生活，产生热爱数学的思想感情。
小组合作是一个长期过程，需要老师不断地加强与沟通，把小组合作建立起来才是学习的王道！
