第二节框架图
一、德育过程的内涵（了解）
（一）德育过程的概念与本质
是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化得统一过程。
（二）德育过程的结构
教育者、受教育者、德育内容和德育方法（多选）
二、德育过程的基本矛盾
教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾 （单选）
三、德育过程的基本规律（重要简答题）
1、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程（简答题）
（1）知：品德知识和品德判断；是基础和核心
（2）情:动力；是催化剂
（3）意：精神力量
（4）行：关键；是重要标志
（5）德育过程具有多端性
2、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程
3、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
活动和交往是品德形成的基础，受到多方面的影响（单选）
4、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程 （案例分析、单选）
