从这次失败的股票交易中，我开始认识到，预测一个复杂系统的行为，相当困难。
在我业余入市十几年的时间里，失败的股票交易当然不止这一次。只是以往的每一次失败，都被自己当作个例，认为只是这一次没有对而已，因为毕竟也有做对的时候。
现在想起来，无论交易成功或者失败，对我来说都是偶然。
错了，当然意味着我没能把握那个系统；对了，却不是因为我正确地把握那个系统。
不管对还是错，我都没有理解股票这个复杂系统，而我现在认为，我几乎不可能完全理解它。
只有真正认为自己不可能完全理解一个复杂系统，才会认为学习多学科思维模型特别有必要。
我说这句话，是想表达这几层意思：
首先，学习多元思维模型的愿望第一重要。如果你自己不认为一种知识真的很重要，你很难想去学习它，也很难学好它。离开学校以后，没有人逼你学习。这个阶段的学习，全靠主动，而主动学习，则靠需求。无论是外在需求，还是内在需求，最终都要变成内在需求才能起作用。
第二，理解知识的重要性是产生学习愿望的前提。理解多学科思维模型的重要性，这件事比掌握几个思维模型更加重要。从我的经验看，没有真正理解其重要性，是学习多学科思维的最大难点。因为只有理解了，才会燃起内在需求，才会让你愿意去学习。
第三，理解这个动作的完成，任何人都帮不了你。就算是我儿子，我也没办法让他真的理解多学科思维的重要性。他得要经历很多事情，同时得要反复主动思考，这些我都帮不了。一个人对任何事物的理解，基本上是他一辈子经历、知识、思考、体系总和的反映。芒格在1994年对南加州大学马歇尔商学院的演讲中，苦口婆心地讲多元思维模型的重要性，我很怀疑，在座的学生中有多少真的能理解？
最后，我自己理解多学科思维模型重要性的逻辑是这样：
1，所有现实的系统都是复杂系统；
2，所有复杂系统的行为都涉及无法穷尽的变量；
3，因为变量无法穷尽，所以对任何结论都要小心；
4，变量虽然无法穷尽，但是我们的思考可以尽量逼近完整；
5，逼近完整的方式，是尽量考虑更多的变量；
6，某种程度上，描述复杂系统的函数 Y = F(X1, X2, X3...) 中，X1, X2，X3 对应了不同学科思维模型。不同学科思维模型，本质是对同一个系统提供了不同的视角，不同视角其实包含了不同的变量（也包含了不同的F)。
7，因此，我需要去学习多学科思维模型。
出于对芒格思想的推崇，温伯格（不是之前那个）和麦肯合编了一本书，《思维模型》，其中收录整理了200多个思维模型。看了这本书，就能掌握多学科思维模型的精髓吗？绝对不会。作者想必是充分理解了多元思维模型的重要性，否则也懒得去写一本书，但读者却没有这个前提。另外，知道和理解，完全是两回事。
