90天践行目标：第一周
目标 1：拖拉
目标 2：对于执拗敏感期的孩子增加更多的耐心。具体反映在不爱洗手以及在一些情况下表现为执拗，拧。
由于流感生病在家，终于在这周有所好转。昨天希望带宝出门玩耍下，告知要出门。正在他自己的世界里玩耍的他，非常不愿意出门，直接拒绝。在妈妈耐心的说明，为什么要出门，去哪里玩，有很多小朋友的娱乐项目等等，以及“威逼利诱”下，非常不情愿的，半哭腔的同意了出门这件事。嘴里念叨：“我不想出去，就想在家玩，出去一点都不好玩，你说的那个地方特别不好玩。” 我只能内心翻着白眼，表情和语气耐心温和的再次说明。（以前，这种情况下，通常我会先温和，最后实在被他的执拗和犟嘴，气急败坏后，就强硬的语气说，你要么跟我出去，要么自己在家，选！），我也希望通过正面管教的工具，和善而坚定的践行后，看看孩子的反应。再次，选择温和的告诉他“我们早已经定好了今天的行程，今天是肯定要出去的。已经有小朋友在等待我们了。你跟我们一起去，看看是不是好玩，不好玩你就不参与，好玩那下次我们还去。” Paco首先的反应是：“你说的地方肯定不好玩”。我：“那你不信妈妈吗？妈妈有没有骗过你？” Paco：“没有，妈妈从来不骗我，可是可是........我还是不想出去，就想在家里，我也不想去幼儿园......” 说到这里，我恍然大悟，他因为生病在家3周了，可能发觉生病在家里得到了很多的优待，小心思可能是觉得去幼儿园了就没有这些优待了（因为平时家里的规矩：电子产品一周看一次。生病期间，政策放宽）。因此，我拿出手机照片给他看，说：“Paco，我们今天去这里，不去幼儿园。但是你病好了，就要去。幼儿园小朋友还等着你呢。”他的表情缓和了很多，说：“那好吧。但是我好了要不去幼儿园。”我说：“ok，那我们就出门吧”。
出门后，不用说，开心的玩了2天，回家时还说不想回家还没玩够！
之前，可能会和善，但是过招不会超过2轮，就会通过“较劲”的方式结束战斗。践行的尝试，给我的感觉是增加了一个发现孩子真正小心思的机会。更增加了孩子自我表达并被发现的空间。
