---2021年平顶山市学科领雁人培育对象研修班学习心得
心中有梦，不负韶华；领雁志远，不辜岁月。在这个乍寒还暖、微雨又晴的冬日，在平顶山市教育局的组织下，平顶山市学科领雁人培育对象齐聚河南的小江南---舞钢，进行了为期三天的培训。
带着满心的期待，带着铮铮誓言，我们认真聆听了四位专家的讲座，从“双减”下如何提高教学质量，到教育评价改革，从教师职业道德到专业成长，满满的安排，满满的收获。
河南省教育科学研究院副院长周宝荣的《基于“双减”指向的教师教学能力建设》，让我们明白，实现真正的双减，需要从高质量的课堂，作业的布置，考试的方式，课后的延时上下功夫。
河南大学教育学院院长王振存的《“双减”下教育评价的应为、难为、突围》，让我们从“双减”下的教育评价应为、难为和突围三方面懂得：评价最核心的是对人的评价，而对人的评价无疑是最难的，特别是基础教育评价，它是对处于发展中的具有无限潜力、无限可能性的孩子评价，是对在教育事业中最具奠基性的基础教育的评价。教育评价要改革，就必须转变评价的理念，要以人为本，育人为本，全面发展，尊重差异，公平优质，并考虑增值性评价，切不可凌节而施，要遵循规律，因天致性。
河南大学硕士生导师孟彩云教授的《教师职业行为准则与实践》，让我们进一步明确了新时代师德建设的必要性和重要性，加强师德建设是教师实现自我价值的需要。作为教师，要做到学业精深、知识广博。做一个高尚的人，纯粹的人，脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。教师要成为学生做人的镜子，以身作则，率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子不断播撒到学生心中。
河南省特级教师吕娟的《成长，遇见更好的自己》，让我们通过一个名师的成长，看到：没有不努力就有的成就，没有不孕育就开艳的花朵。学习，没有假期，成长，永无终点。每一位教师都应该在不断地成长中，去遇见更好的自己。
三天的培训，短暂却收获颇丰；知识的碰撞，浓郁却不乏清香。
路漫漫其修远，身为领雁人，应该振翅于广阔的苍穹，用自己平凡而又平实的引领，去点燃教育领域更多人的非凡之光，去成就每一个真教育人的教育梦想。
