我们说家庭是一个系统，家庭系统的任何成员表现出的行为都会受到系统内其他成员的影响；个人行为影响家庭系统，家庭系统也影响个体成员。
东东的妈妈是一个典型的过分保护型母亲，她属于那种容易精神紧张的人，每次孩子有点儿小毛病都会大惊小怪。比如东东开始只是感冒咳嗽了几声，妈妈就很紧张，马上带她去医院。孩子贪玩儿踢皮球，把花瓶打破了，他就批评孩子如果不听话，长大以后就会变成坏人。妈妈抱怨消极、焦虑悲观的态度，给孩子带来了很大的负面影响。孩子咳嗽一声，妈妈心里立即“反应强烈”，精神高度紧张，（使孩子在心理上产生娇贵的想法，甚至利用哮喘症状来操纵父母）进一步强化了孩子的病症。
心理老师通过观察了解到东东妈妈对待孩子犯的小错误异常严厉，通过询问妈妈，了解到东东发病的情况与妈妈的紧张有密切的关系，于是确定了心理辅导的方向。
面对孩子的情绪和身体反应，心理老师先对他进行情绪疏导，引导她做深呼吸来放松身体。辅导结束后，还给他心理暗示，让他增强治好哮喘病的信心。同时给他布置了每天进行放松练习的作业。
当然，解铃当然解铃还须系铃人，所以心理老师跟孩子的妈妈进行了交流。虽然她不愿意承认孩子的哮喘病是自己造成的，但是对于自己的行为也有反思和收敛，开始关注做好自己的事情，因此，行为也跟着有了改变。一人改变影响整个家庭系统。所以妈妈改变了，爸爸也觉得妈妈更温柔，孩子也觉得妈妈更讲道理，爸爸更有威信了，哮喘病自然也就消失了。
所以每个家庭成员都要在自己的位置，做好自己的角色，整个家庭系统也就能够很好地运转起来了。
