爱是左手，
规则是右手，
双手合力，
才能产生推动力。
在家庭教育中，爱必须与规则同行！
一、爱而不宠，帮助孩子建立健全的人格。
爱是主动的，宠是被动的。爱，当你主动给予孩子的，这叫爱。宠，当孩子想要什么，你就给什么，叫宠。
如:孩子在学校里玩，不愿意回家，然后发生如下对话:
妈妈:那你再玩5分钟，5分钟后我们回去好吗?
孩子:好!
5分钟后——
妈妈:宝贝走啦，5分钟到了。
孩子:不，我还想玩。
妈妈:那你再玩2分钟吧，说好了，只能再玩2分钟啊!
妈妈: (翻脸状) 你怎么说话不算数啊! 2分钟已经到了。(抱起孩子 哭哭啼啼走了)
总结:到底是谁在说话不算数?原先说的5分钟，为什么又要多个2分钟？
“定而不让"，坚定不退让，帮助孩子建立规则。
规则的建立，取决于说到做到。孩子就是复印机，我们做得怎么样，孩子就做得怎么样。
“交而不教”，给孩子任务，让他自己想办法，让孩子学会探索和思考。
不要一直教孩子帮孩子，严重破坏孩子独立探索的能力，致使孩子在家一条龙，在外一条虫。孩子最美的表情是专注于一件事情的表情。孩子是练出来的，家长少讲话，多一点时间让孩子表达和学习。
一直教给孩子，那么孩子跟你一样，不可能青出于蓝而胜于蓝。
“带而不代"，让孩子学会解决问题。
你一代替孩子，孩子就变弱。你可以带领、引导、启发他，但不要代替他。把握好一个度，什么时候该松，什么时候该放，什么时候该管。父母都很爱自己的孩子，都希望孩子将来能成为人才。但是教育的本.质，首先不是让孩子成为人才，而是让孩子成为一个人，成为一个正直、善良、向上的人。 家庭是成长的摇篮， 父母才是教育孩子的根。
4个不:不逼，不宠，不哄，不骗。
你再不去做我打你，这是逼。你吃完饭我让你玩电脑，吃完让他玩这叫哄，吃完还是不给玩这叫骗。
教育需要真能量(不是正能量)。把真实的感受告诉孩子，正确的表达自己的想法让孩子明白。不故意的表扬、夸张的夸奖他。
4个要:要主动，要接纳，要坚定、要平和。
即使打孩子，也要让他知道为什么要打他，约定了打，如果做错了就必须打。但是打的时候不要说狠话，比方你这个坏孩子，我打死你。而是告诉他，我为什么打你，你下次做对了我就不会打的，来抱抱。
16字总结:
爱而不宠，健全人格。
定而不让，建立规则。
交而不教，探索思考。
带而不代，解决问题。
