十一带着十家人一起自驾房车出游，一共11个孩子。到了营地后几个妈妈负责看管孩子们，其他大人都在忙着安营扎寨。营地有个大沙池，里面有很多设施，孩子们散开自由活动。因为基本上都是上一年级的孩子了，都能自找伙伴一起玩，基本不需要大人管，大人只是注意别出什么危险的事就好。
第一天大家都玩得很尽兴，第二天也是安排在营地自由活动。孩子还是最爱沙池。到中午的时候却发生了一件意外。我们团里的一个孩子被不认识的一个孩子从城堡上推了下来。直接摔下来，虽然下面是沙子，不算硬，但是他的腿磕到了横梯上，膝盖和脚背被划伤了，直接就出血了，而且脸上和身上都是沙子。
孩子妈妈赶紧把孩子抱回房车上清理和包扎，孩子一直哭，我们能听到妈妈在问原因，孩子也没能说明白，哭了半个小时后孩子和妈妈又在为洗澡的事在争吵，孩子哭的更歇斯底里。孩子至少哭了一个小时左右才慢慢平静下来。这时到了吃完饭的时候。
吃完饭的时候我让这个孩子坐在我旁边。我跟他说：“那个哥哥推你很不对，你的脚很痛吧？”他一听眼泪马上又出来了，很激动的跟我说：“很痛很痛的，他真是太坏了！”我接着问：“他为什么会推你呢？是你挡住他了吗？”他说：“我跟他说我们能一起玩吗？他不让我跟他玩，我就推了他一下，然后他就用力把我推下来了。”
这个男孩平时社交能力比较弱，朋友比较少，性格上也有一点偏执。这时他还是很激动，用力抽泣着。我一边抚摸他的背，一边跟他说：“我们和别人商量的时候要用嘴巴商量的啊，不能动手的。”他就说：“我商量了呀，可他不愿意怎么办呀！”我说：“那就过一会再跟他商量。茜茜有时候要跟别人玩，都商量五次呢！”他立马回我：“那商量五十次他都不同意怎么办啊？”我说：“啊？商量这么多次都不同意你跟他玩，那说明他不是一个友善的孩子，那我们可就不跟他玩了，我们还是找自己的朋友玩吧。”跟他说话的时候我一直抚摸他的背，感觉他也慢慢平静一些了，然后就吃饭了。没再被这个事情影响情绪。
吃过饭后孩子们又自己找乐子去了。过一会在房车边上我看到女孩子们在玩桌游，我就坐在边上看。十几分钟后，受伤的小男孩也吃好过来了，他一看到桌游还挺激动的，但我注意到他没有像往常那样冲上去抢着玩，而是飞快的跑到我身边跟我说：“陈老师，我很想跟她们一起玩，那我该怎么跟他们商量啊？”说实话我这时心里是很欣慰的。我就跟他说：“你跟她们说'我可以和你们一起玩吗？'如果她们不同意你就一个一个的和她们商量，或者等她们玩好一轮再跟她们商量，因为她们也刚开始玩，她们也很想玩的。耐心跟她们多商量几次她们肯定就愿意给你一起玩的。"于是他就依葫芦画瓢去商量，几个女孩说要排队的，他就依她们排队着玩。
写了这么长，只是有点感叹，父母有时太想考验孩子，总是想孩子间的矛盾让他们自己去解决，培养孩子的社交能力。但却忽略了一点：孩子所有的行为都是从模仿开始的，你不示范他怎么能习得？
