"一次捐十五万，这对于我们教师来说，也是个大手笔了，不吃不喝也要攒上三四年呢！"大家谈论着为王从梅化名捐款的事。
"柔风，从这化名看，这人差不多是一个女同志哎！"有老师说。
"这不好说，也有可能是一男教师，故意取了一个这样的名字，以迷惑人。"也有老师这样说。
"Teacher zhu，该不会是你吧？"快言快语的小刘老师问。
"我也想多捐点的，可惜我没有存款，那天我把身上仅有的三百元钱，全都捐了。"卓老师不好意思的笑了笑，冲全体老师解释。
"唉，我若有钱我也会多捐些的，我那天捐的是二百元。"高一(l)班的数学老师王凡尘说。
"你捐了多少呀？小刘老师？"朱老师转向小刘老师问。
"我，我那天身上装的钱少，我仅捐了伍拾元！"小刘老师有些不好意思，"等下个月领工资了，我再多捐些！"
恰巧这时清欢走进办公室，手里拿着一本教案，嘴里低声哼着歌曲。
"该不会是你吧？清欢？"小刘老师和Teacher Zhu一齐转向清欢问。
"什么啊？"清欢诧异地问。
"给王从梅捐的十五万啊！"
"啊？不，不是！"清欢有些不好意思，
面颊上已显出微微的红意。
"你们俩竟瞎胡扯，她才从学校毕业分配，哪来的这么多钱去捐助？"有老师出来替清欢打圆场。
"啊！是的，是的，不过，等我有钱了，我一定会做扶危济困，救贫助弱的人！"清欢说着就坐在办公桌前批改作业了。
周五下午的一周总结大会上，校长又再次表扬了全校师生，并把王从梅的病情救治情况简单给师生们说了一下。同时，校长还表示，学校一定会对王从梅的诊治情况一直关注下去。当然校长也表扬了那个化名为柔风的教师，校长说代表个人以及校方对柔风同志表示深切的感谢！
时间在大家的忙碌中匆匆流逝，转眼间第二次月考结果又公布开来，这一次高一年级组的办公室又再次沸腾了，年轻美貌的女教师清欢，所任教的科目班平均分又是全年级第一，且又是遥遥领先。
大家对清欢表示由衷的称赞，这么年轻，对人又特别谦恭，工作成绩又如此突出，真不愧是名校毕业的学生，个人的综合素质就是高啊！
那天主任还特意来了一趟高一年级组的办公室，通知清欢对两个月来的工作做一下总结，下周三下午业务学习时为同志们做一个经验介绍。.
周三下午，在学校的小会议室内，清欢落落大方地走上主席台，向台下的教师们深深地鞠了一躬，又向台上的领导们深深地鞠了一躬，便开始介绍她这两个月来的工作情况。
清欢从她的教育理想，谈到她如何与学生相处，如何引导学生把学习目标树立起来。从她对高一语文书整体版块的理解，谈到她课堂教学上是如何引导学生读语文、写语文和用语文的。从学生学习的状态上、学习方法上，谈到如何反思自己的教法，以及如何汲取众教师的教法之优为我所用等等。
清欢的经验之谈简短明了，言简意赅，整个介绍不到三十分钟，且把班级从学生学习上，思想认识上，目标确立上的小事例一一列举出来，从而使介绍有理有据，生动详细。
末了她是这样说的:"各位老师，这是我两个月来在你们的帮肋和指导下，自己真实工作的介绍，并不是什么经验，承蒙领导和各位同事的厚爱，给我一个让我和大家分享的机会，我以后会更努力的向各位同事学习，争取使学生们在学习上取得更好的进步！"
"这位年轻人前途无量呀！"回到办公室刚落座，高一(8)班的语文教师冯锐便说。
"是呀！瞧人家小小的年经，教学思路多清晰呀，更难能可贵的是:人家会教还会反思！"有人应和。
正当大家对清欢赞不绝口时，门口过来一个学生喊:"清老师，校门口有人找你！"
(未完待续)
