《优秀的绵羊》中提出应该在大学中培养思想者而不是管理者
作者提倡“博雅教育”,起初并没听过这个词,查询过后明白了,博雅教育也翻译成素质教育。但是中国的素质教育跟其本身也有着非常大的差别
明天准备去学校跟同学们讲职业生涯,备课时候读到这一段,产生共鸣“真正的教育是为了你的长远职业发展而做准备的,绝不是为了你的第一份工作”
但是仔细想来,又有多少学生能在毕业之时就明白这个道理。
《优秀的绵羊》中提出应该在大学中培养思想者而不是管理者
作者提倡“博雅教育”,起初并没听过这个词,查询过后明白了,博雅教育也翻译成素质教育。但是中国的素质教育跟其本身也有着非常大的差别
明天准备去学校跟同学们讲职业生涯,备课时候读到这一段,产生共鸣“真正的教育是为了你的长远职业发展而做准备的,绝不是为了你的第一份工作”
但是仔细想来,又有多少学生能在毕业之时就明白这个道理。