听过很多道理，却依旧过不好这一生。
14年的夏天，在我生活的那座小城还没有电影院，要想看一场电影得做一个小时的班车去市区才能看到。那个夏天，因为韩寒和《平凡之路》，《后会无期》大红大紫。记得当时电影中有一句台词，“听过很多道理，却依旧过不好这一生”，当时并不知道这句话代表着什么，知识觉得很有道理的样子。就像我现在看《无问西东》，依然不知道电影开头的那一句，“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”但是，我知道，终有一天我会顿悟。
就像在刚接触AP Physics的时候，我开始后悔大一大二没有认真学习普物，在和放哥的一次交流中我也坦言，大学四年我最后悔的一件事就是没有好好学习普物。记得当时放哥给我的回答，让我茅塞顿开，“永远不要后悔任何事，那个时候你没有认真学习肯定也有你自己的道理。现在你后悔，是因为有了需要的道理，所以你现在需要做的就是不要让你的后悔持续更多的时间。”
可是，我们的生命似乎永远都是有说不尽的后悔和叹息。我们为什么要后悔？我们所做的每一个选择都是在现阶段自认为最合理的选择，后悔是因为我们的成长让我站在了一个更高的平台之上，看到了更大的世界，其实着也就是所谓的“眼界”。
关于这一点，放哥给我做过一个比喻。当你堵车的时候，如果你开的是小轿车，你不会看到前方堵车的原因，你能做的就是疯狂的按喇叭，怨声载道，但却没能向前行进丝毫；但是如果你开的是越野车，如果堵得不是太厉害，你还能看到堵车的原因是什么，甚至可以想办法尽快另辟蹊径，避开堵车，但是如果堵车太厉害，你还是无能为力。而每个人的一生何尝不是如此？在前行的一生中，都会遇到或大或小的“堵车”，如果能有更开阔的视野，在遇到不严重的“堵车”时，就能顺利“疏通”，而有的人则永远无法走出“堵车”的行径，最终停留在了“原点”。除此之外，如果你遇到的是严重的堵车，则需要有人作为引导，告诉你是否需要坐在车里继续等候，也许选择一种新的行径方式，会让你更早的看到你想看到的风景。在这个时候可以引导你的人，就是你生命中的贵人。很幸运，在我的生命中遇到了“放哥”这样的贵人。放哥，可谓一名智者，六十岁的物理教授，活的已经足够明白。他可以告诉我，人生中的每一个阶段应该将什么事作为重点。有了他的引导，我相信我的人生可以少走很多弯路。
在《美国众神》的扉页上有这样一句话，你崇拜什么，你就是什么。作为一名教育工作者，我也希望可以成为像放哥一样的“摆渡人”，帮助更多的学生走出他们当下的困境。而帮助他们的前提是我自己需要有足够的积淀。现在，学生出现的问题，我可能需要想很久，才能有一个学生满意的答案。
有时候，我们会抱怨学生不好好学习。但是他们为什么不好好学习？这才是我们真正需要解决的问题。我觉得只要学生能够意识到学习的重要性，自然就会主动学习，成绩的进步也只是时间问题了。大家都说，毕业多年之后，再想不起来在校园学过的知识了，那么我们在学校中讲授那么多的知识真的有用吗？有用，一定很有用，因为只有通过一些固定的知识，学生的认知水平才会得以提升，而作为教师，也应该始终明确自己的教学目标，是培养学生的核心素养，说的通俗一点，就是培养学生这个社会人才最需要具备的能力，语言表达能力、写作能力和深度思考能力。作为一线教师，有时候确实会本末倒置，觉得学会一些知识点和会解题才是最重要的，但是往往事倍功半；作为一名物理老师，更重要的可能是教会学生如何想问题。
物理，无非就是物理规律和物理概念。理解物理概念，应用物理规律。
教师，传道授业解惑。提高学生视野，培养学生能力，引导学生行径。
足矣。
