这个话题是由来已久的了，但是愈演愈烈。
不说家长担心手机对孩子的影响，连老师都已深恶痛绝。
有位老师甚至总结了十条手机影响孩子的“罪状”，广为传播。
孩子长时间使用手机，导致成绩下滑，为了让成绩好看点，很多学生会用手机作弊；
用手机互相传递不良信息，不思进取，使得健康水平也逐步下降，精神萎靡不振；
长时间看手机，还让他们的眼睛视力严重下滑，对将来的择业造成了很大的影响；
由于不加选择的摄取信息，让他们的性格也变得冷漠，与亲人疏远，与恶人交往，
在校内欺凌同学，盲目攀比，不择手段，这种风气带坏了很多学生。
严重的学生，性格扭曲，甚至会因手机上网做出命案！
可是，我们的社会是信息社会，手机是必备之物，不可能把孩子隔离了啊，这就需要我们好好做引导了。
青春期的孩子，已经有了自己分辨好坏的能力，但是有些事物他会好奇，而且会高估自己的控制力，所以容易误入歧途。
那家长如何避免手机影响孩子的学习呢？
我们在引导孩子的时候，需要先尊重孩子的意见，看他用手机主要想做什么。
而且可以通过观察，看下他用手机是不是按照他所说的做的，还是有其他的问题。
如果没有问题，我们其实可以给孩子一定的个人空间。
只是需要在正确观念上多加引导、谈心就好。
例如，有关性的话题，还有传播不良暴力信息的严重性等等。
如果孩子不容易控制自己，那我们可以与孩子一起约定，玩手机的时长、次数、话费等，然后按照约定的坚决执行。
如果孩子违反了约定，那就按相应惩罚执行。
我们要控制好自己的情绪，对待孩子因为不能玩手机而产生的情绪，要接纳。
因为人都有控制不住自己的时候，有欲望不能被满足而丧气的时候，孩子也一样。
所以，孩子偶尔抱怨时，我们要知道这是正常的，理解他，然后继续按约定执行就好。
平时多与孩子沟通，把手机作为你们对世界探索的工具，一起发现手机网络世界里美好的东西，这也是对孩子合理利用手机的正面引导。
慢慢地，孩子就会明白，手机就是个工具，怎么用是自己决定的，它可以帮助他好好的与世界相处。
