很偶然的看到一句词：“草色烟光残照里 无言谁会凭栏意” 大概是当时无所事事 ，这一句话我翻来覆去的看 非要读出点意蕴。
想想看这句词换成白话文 我们会怎么表达 ，也许会这样写”看着夕阳下的草色和朦胧的光晕我默不作声 ，谁也不会知道我为什么站在围栏前远望。“ 但我觉得这表达和前人诗歌比 显得不值一提 平庸又俗气 。
其实也知道，有很多连这样”矫情“的句子也写不出的人。他们从小就被告知，有时间做白日梦，不如去干正事” 啊，好像只有做习题 背单词 分担家务 学特长 。仿佛只有时时刻刻看起来马不停蹄，才值得肯定，总要有个“表演项目”才不算荒废。
而你的真实喜好你的欢笑和泪水 只是被归类为不切实际的孩子气。但凡使你分心于学业，那么 你的那些喜好连带你自己心里的情绪 便都不值得肯定。
有的时候 我们怀疑自己的创造力和想象力，我们为自己开脱，会说这是因为见识不够 读书不够多 平时没有把创作放在心上。但是 很少人看到毫无敏感的思维才是致命的缺憾。
我在上高中前 没有见到任何一个教育工作者 愿意培养年轻稚气的学生去体察自己的三观五感，去抓住思维中一闪而过的珍贵灵感。
都知道”十年树木，百年树人“ 但引导我们成长的大人们 乃至父母，却很少愿意像酿酒或者培育植物那样，等待我们的一切由稚嫩走向成熟 ，他们很难包容年轻的我们去花时间梳理清自己情绪，连带着否定我们遇到的一切负面的情感体验，例如愤怒·嫉妒·错误·软弱·和眼泪；
大人或许习惯性拒绝正视成长过程中孩子遇到过的灵感扼杀和心灵挫折 ，仿佛承认即是教育的失败。仿佛不承认 那这一切锉磨 就不会带来伤害和隐痛。
所谓 自欺欺人 掩耳盗铃 应该就是这个样子。
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