从前，在一片麦田里有鼹鼠的一家在那里生活，小鼹鼠和爸爸妈妈还有奶奶生活在一起。
天气好的时候，小鼹鼠到处跑来跑去，找她的小伙伴一起玩耍，有的时候她和小伙伴玩教课的游戏，有时候会因为谁更想当老师而吵架，但大部分的时光都是匆匆而快乐的。
冬天来临之前，鼹鼠的爸爸和妈妈，忙着储备足够的粮食好度过寒冷的冬天。
奶奶在家里每天做饭，有时候鼹鼠奶奶还会去田里帮忙把过冬的粮食带回家。
小鼹鼠也不跑出去找小伙伴玩了，每天带着她的小篮子到地里和爸爸妈妈一起捡地里的稻谷粒。
冬天很快就来了，房子外面飘着漫天的雪花儿，小鼹鼠在暖和和的火炉边上听妈妈给她讲绘本故事，大团团和小圆圆的冒险之旅，小鼹鼠听得聚精会神，这个故事她已经听妈妈讲很多遍了。
讲完故事之后，妈妈，爸爸还有奶奶带着小鼹鼠玩起了游戏，爸爸扮演大团团，小鼹鼠扮成小圆圆，他们两个一起开始了冒险之旅，路上遇到了危险的时候，大团团想到各种办法，用行动保护了小圆圆，同时安慰小圆圆说：你不要害怕，我就在你身边。
大团团掉到了树洞里，小圆圆想尽办法找到了森林里的居民来帮忙，把大团团救了出来。
做完游戏后，妈妈给小鼹鼠又讲了一个新故事，是一个小刺猬和好朋友一起做炒土豆丝，小鸭子不想总做那个洗土豆的工作。
妈妈问小鼹鼠：你说应该还是不应该让小鸭子做其他的工作呢?
小鼹鼠：小鸭子总干那么简单的工作很没意思，应该让他去干，如果不会，小刺猬和小松鼠可以教他，不让他干呢，就不会怕他把菜炒糊了，切菜比较危险。
妈妈认真的听小鼹鼠讲了自己的想法，说她真是个爱思考的孩子呢。
小鼹鼠很开心，亮晶晶的眼睛盯着妈妈，催着妈妈继续讲小鸭子的故事。
小刺猬和小松鼠不让小鸭子干其他的工作，几个人闹了矛盾，小鸭子很生气的离开了朋友们，小刺猬和小松鼠感到很难过，也非常想念他们的好朋友小鸭子。
在把小鸭子找回来以后，大家把自己喜欢做的工作，和自己能做的工作，重新做了调配，如果2个人都喜欢做同一个工作，就轮换着做，每个人都很开心。
小鼹鼠又听得入迷了，让妈妈接下来又讲了一遍，才心满意足的进入梦乡。
这个冬天里，小鼹鼠听了很多的故事，也玩了很多的故事游戏。
第二年的春天，她像大团团一样照顾比她小的小伙伴，帮助他人。
小鼹鼠和小伙伴一起玩游戏，也根据大家的喜好和能力，轮换着不同角色，大家都玩的很开心。
小鼹鼠在这年的秋天没有再和爸爸妈妈一起到地里去捡谷子粒。
她每天都非常非常的忙碌，奶奶问她做什么呢，她神秘的笑了笑，我在准备冬天的礼物呀。
冬天很快又来了，这年的冬天尤其的冷，外面的积雪堆的很高。
在温暖的炉子前，小鼹鼠拿出一本她写的日记，念给爸爸妈妈和奶奶听，那里面有她写的四季的诗，还有每天有趣的事，还有奇妙的历险故事。
这原来就是她准备过冬的粮食呀......
小结：
a.激发阅读兴趣，养成阅读习惯
b.孩子都喜欢和父母的亲子时光，除了故事他们更享受爱的时光，积极的响应、倾听、肯定都会是孩子阅读的动力
c.游戏化是最受欢迎的方式：角色扮演、情景体验以及想象
d.大量的输入带来输出
e.提升孩子各方面能力：语言、逻辑、思考、想象、理解、创造、社交等等
如果我所写文章对您有所启发，并且能够用在您的生活中我将非常开心。
我是王九舒，学习最好的方式是分享。
