第一个工具：功利读书法

我想问大家几个问题，当你去想要去读一本的书的时候，会是考虑以下的问题吗？

（1）这本书，你会怎么读？从第一个字一字不落的开始读？还是挑自己感兴趣的章节来读呢？

（2）你们读了几遍？

（3）有没有做相关的延伸阅读，如果有是什么呢？

（4）如果要你像我们推荐类似主题的书籍，你会推荐给我们什么呢？

可以用这几个问题来问问自己，也是一个很好的自我探索呢。

其次，如果说，学习力很好的人，你们脑海中会出现谁呢？

我会出现奇葩说上的“詹青云”，哈佛才女，BBK，出口就能辩论——这些神人总是会引经据典，读海量的书，聊一些你甚至没有听过的话题，那她们是如何学习的呢？而且我们一天同样都是24小时，她在一个律师事务所工作，也是超级忙碌的，那她每天究竟用多长时间来读书呢？

那说一个概念，叫做“认知效率”。

比如，问身边的小伙伴，你空闲的时候干嘛呢？——不如学学英语吧。

为什么学？——这个未来总会有一天有用的吧。

他回答不上来，因为他根本没想为什么要学，要学什么？

我们这代人，有没有这样的一场景，放学后家长还没回来，你是自由的。如果，大人回来的一瞬间，只要你不在书桌前，大人上来劈头盖脸就是——怎么又在玩，不去写作业，不去读书啊？如果你在书桌前读书，不管有多慢，读什么书，大人就不打扰你了，所以经常是书中书，对吗？久而久之，很容易形成一个概念——学习，总不会错。跟工作的目的就是钻钱一样。

但是，这个思路其实是错的，在知识匮乏，非终身学习年代，学肯定比不学好。但是在今天，知识爆炸，终身学习的时代，要比的不是学不学，而是认知效率。

所以，我们应该怎么做？

1、极其功利的少读书。

认知心理学认为成年人学习有三个前提要求的时候效率最高，有目标导向，有即使反馈的最近发展区。简单来说——能解决当下的问题，学了有地方用，难度适中的知识最有效。

所以，我在读书做挑书的时候，都会上豆瓣上找评分高，出版多，大师的书，就是这个意思。

2、极其功利的配置资源

在《如何阅读一本书》中，给阅读做了几个分类：娱乐型、知识型、心智型。如果是爬山为比喻，

娱乐型，就是下坡，越走越舒服，比如小说，网络爽文

知识型，就是平坡，能开动，但是略微出汗

心智型，上坡。爬起来很累，但是会练习你的脑力和理解能力，理解新观点的速度也会增加，也就是我们常说的，学习力增强了。

很多人天天学习，学习力却没有什么变化，甚至有所下降，感觉自己的脑力体力随着年龄增大，都下降了，整天觉得自己的脑子不好使了。其实就是心智提升类书籍读的太少。因为他的主要认知是娱乐性和知识型。——如果一个人读一辈子的杂志和报纸，也不会增加学习力啊。

所以，真想掌握每一个方面的技能，还需要功利的配备相关的资源。

比如，我在练习学习力的时候，我会读《好好学习》、《如何高效读一本书》、《如何阅读一本书》。这些书都是提高心智的，需要攻读，需要大段的时间来阅读。

《认知天性》、《人生设计》等等，做知识性阅读的时候，我会在微信读书，得到读书上，可以用碎片的时间来读。甚至可以直接用听书的方式来听。

娱乐性，那就是在一个阳光明媚的下午，肆意的躺在沙发上，端起一杯咖啡的那种。这些就是用来放松和调解的。

3、不要从第一页开始读

最傻X的读书方式，就是直接找一本书，然后打开第一页，接着开始往下读。

因为，不是所有的书都是小说。

想象这样一个场景，你新入学的时候，去认识新朋友，你会见一个人就去打招呼吗？当然不是，你会去找那个看起来最友好，离你最近，或者最漂亮的那个，对吗？

读书也是一样。

第一步，先看书评，然后在平行比较几本，再选择。

第二步，看看目录，看看里面的内容是不是你所喜欢的。

第三步，看看章节，带着问题直接切入你想要读的章节，想系统学习可以从目录开始。

这样，大概每次选书在15分钟左右，但是比你花好几个小时读一本无用的书，效率还是大大的提升了。

有人会说，从第一页开始看，我觉得这样更系统呀？

第一，如果你脑子里没有框架，看完整本书，也不太可能有框架。如果把系统比作大象，你的认知和记忆区间都是手掌，仅凭直线型的看书希望摸出系统，就好像盲人摸象——脑子里面不清晰，没有全景图，增加再多的细节，也不会出现全景。

第二，或许你并没有配备更加系统的认知资源和时间，很多书半途而废，可能更加不系统。

及其功利的读书、按需分配来读书，不从第一页开始读书，有了目的性、认知资源以及带着问题读的三个筛子，要读的书会减少，但是阅读速度至少提升了一倍——不会有太多的知识和无效信息来打搅你了。

为什么人还是做不到？

就跟知道很多道理，还是过不好这一生一样。很难，但不代表做不到。因为人的大脑是一个认知的吝啬鬼，我们本能的选择最简单，最不耗脑子的方式进入，就像拿起一本大家都在读的书一样，“读点书总没有错，大家都在读”，那不是在读书，只是在寻求阅读奖赏。

这就是功利的读书法。

回顾下，在阅读奖赏之前就选择了延迟满足——先找目标，调整好资源，带着问题进入。就这三步，让你跑赢90%的人。

第二个工具：学习金字塔

学习金字塔

学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室的研究成果，又学习专家爱得加·戴尔1946年提出。他用数字形式形象地呈现了：采用不同的学习方式，学习在两周以后还能记住的内容（平均学习保持率）有多少。就是这个图上的百分比了。

这个是个什么概念，打个比方，如果一个小伙伴工作没做好，做错了。

开会批评他10句话，2周后，他只记得半句。

如果写邮件说清楚，他只记得1句。

当面说他听，记得2句。

陪他聊聊，为什么做的不好，记得5句。

不仅配聊，还陪练，做个二陪，那记得7句半。

如果让他搞懂，然后教其他同事，就记得9句了。

所以，各位，我们现在推行的组织内读书会迭代到3.0，我们有一个主要分享人，进行同一主题的分享，那他的吸收率是90%。然后其他小伙伴会参与讨论，至少到了50%，随后还有作业和实践，才能到达75%，这就是为什么一定要布置作业的原因。

其次，重要的知识其实不在书本上。

有意思的是，学习效率在30%以下的，都是单人的被动学习。而学习效率在50%以上的，都是团队的主动学习。一群人学要比一个人学更好——这样牵涉到一个重要的概念——静默知识，又叫隐形知识。

隐形知识是显性知识的对应概念——显性知识指的是可以通过文字、图表、公式、手册等表述的知识。这些知识很容易在个体之间传播。而隐形知识则是一种策略性的元认知。是“如何用知识解决问题”的策略，是个人信念、看问题视角和价值体系等专家都没有觉察到的隐形要素。

显性知识的门槛低，其实高手和一般学习者的差异，只要是隐形知识的比重的差异。

比如，说到销售，及时我们未来的销售话术可以领到每一个老师，每个销售人员都有标准的问好，销售话术，对应技巧等等，但是厉害的销售总能抓住对方一两个一闪而过的迟疑，提出一两个真理乍现的提问——这就是靠经验积累出来的，正如那些老戏骨的镜头感，临场感，只可意会，不可言传。

有太多的古训一次次的重复了这个真理——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、王阳明的“行到极处便是知”。他们都知道——更重要的知识，其实不在书本上，而在人，在口口相传，在圈子里，也就是我们这些小伙伴身上。

于是，我才把读书会做成了现在这个样子。希望大家能够给我更好的建议和支持，谢谢大家。

如何增加自己的学习效率呢？

1、多感官

看、听、说、画、写、做。尽可能把眼耳鼻舌声意全部用起来。刺激的通道越多，记得越牢。

2、进入好的圈子，好的社区，找好的导师

比如，这两个月，我就做了两起线上《自我探索课》的助教，一方面巩固了自己的知识，一方面可以传授他人知识，同时还借鉴他们的开会模式，拿过来直接用了。

3、费曼技巧

就是通过教别人让自己学会。

这是他费曼在TED演讲上提到的一个方式——当他学习某样东西时，他就会尝试教别人，而且用最简单的，最简洁的方式教会别人。

那怎么做？很简单

首先，选择一个你想理解的概念

找到一个A4纸，写下标题。——形式要做到位，觉得自己真的在讲课了。

其次，假装你在教某人

入戏，假象有学生在听，然后给他上课。当你一次次去解释的时候，你会对自己理解了什么，误解了什么，还差什么，有所感悟。

第一，如果遇到问题，停下来翻书。

当你卡到不行，讲不下去的时候，就是该重新学习了。然后一直到自己能顺利讲完为止

第二，简化你的语言

比如，我在跟大家分享的时候，我都是一个字一个字打的逐字稿，然后读两遍，看有没有自己都没读通顺的位子，调整，然后再看看，会不会太生疏，太繁琐，接着在简化。

如果还是有人担心，因为自己的表达能力不过关，不能去跟其他小伙伴做分享，

那么我会说，别当心自己的表达不够好，唯一该当心是你还没弄明白而已。

好了，这就是我关于学习力的一些想法了，下周会更新的是如何建立人脉的能力。