酒后镇路庙中心小学 王利营
常言道：“兴趣是最好的老师”。这句话说的十分有道理，开展新教育活动其首要任务也是培养学生们的兴趣。
学校在开展晨诵活动中，我进行了认真观察，有的辅导老师，为了应付学校检查，每天早上让学生读两篇新教育读本上的课文，而不进行认真辅导，学生为了完成老师的任务，心不在焉的，有气无力的在朗诵，读的时间越长，其厌学情绪越强，抵触情绪也越强，慢慢的就失去了学习兴趣。而有的辅导老师，充分发挥自己的智慧，用最美的嗓音，最动听的语言朗诵美文，给学生做示范，让学生们感到阅读是一种美的享受，阅读能使人感到幸福，从而引诱学生来阅读，逐步对阅读产生兴趣，激发他们的阅读热情，让他们模仿老师进行阅读，这样久而久之，学生们的阅读兴趣就慢慢地形成了。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。做新教育，也不能急于求成，功利心太强了，反而实得其反，我们需要慢慢的、循序渐进的引导学生读书，最好是用示范的方法，让学生模仿，无意中同学们就会爱上阅读。如果兴趣培养不起来，用填鸭的方式进行教学，很快，同学们就会产生厌恶的情绪，就会产生很强的抵触心理，所以我们教育的主要任务，是培养学生的兴趣，激发学生们的阅读热情，一旦兴趣培养起来了，就会像热恋中的青年散步一样，走再远的路也不会觉得累，其内心最大的感触就是一一路实在太短了，时间过得太快了。有一次我与一位老者谈论这个话题，他说何止是年轻人，老年人也一样，与自己喜欢的人在一起，只显时间过得快！所以做好新教育的首要任务就是培养学生们的阅读兴趣，激发他们阅读的激情，慢慢的，同学们就会自觉的去寻找书籍来阅读，其效果是十分明显的，而我们做老师的，不是逼着学生去读一篇一篇的文章，而是想方设法调动同学们的阅读热情，培养他们的阅读兴趣，这样才能做好新教育。
