我有写日记的习惯，这个习惯从小学持续到高考结束。高考结束的那个夏天，曾经翻出多年来记的日记本，高高一摞。文字虽幼稚，但很多文字读来，却有一种不似自己能写出来的感觉，为此我还懊悔，若是早一点翻看这些日记，保不齐我早能在文科生中出类拔萃而不是在理科班里苟延残喘了。
出外求学到如今，也总有记记随笔的习惯。文字不多，但都是由心而发，偶然翻得，也还能读读。较之别人写的文章，总觉内容平平，不够舒心流畅 。偶然一个机会，看见悦读文摘开办写作班，几乎是毫不犹豫的就报了名。我没有太多的杂念，我只是想看看别人究竟是怎样写文章的，我想看看我的问题出在哪里。我如同一个从来没有写过文字的孩童，顺着老师布置的任务，去思考去完成作业，细细品读老师发的书籍《围城》，细细体会老师讲的第一堂课。哈哈哈哈哈，我不是要记录我有多勤奋啊，我只是想告诉自己，我很认真才得出下面的总结啊，哈哈哈哈哈……
这七天（0110＿0117）我对“写作”这事儿有如下浅悟：写作是一个输入——转化——输出的过程。简而言之：读和写。
1.读：多读书，读好书，还得会读书。读书一定读成名大家的作品，细细品味每一句话甚至每一个词，记录文章中能打动你的句子。
曾经我也读很多的书籍，碎片式的阅读更是数不胜数。我老爸曾经惊讶于我的阅读速度，我几乎一两天就能读一本三百多页的小说，我爸说搁他他得读两月。我曾经引以为傲。最近重读《围城》，我发现我记得的只是人物和情节，里面的各种描绘性的文字我读之确像从未读过一样，甚至在我第一次重读时，我竟然习惯性的跳过了那些描述性的句子，直奔情节而去。多么可怕的阅读习惯，我强迫自己回头一个字一个字的开始阅读，头好疼，好想放弃，关上书籍，过一段时间再打开重新阅读，如此反复几次，我才发现我曾经错过了哪些美好，我才明白为什么读书要读成名大家。
摘录一段钱老的文字，以示警醒：
红海早过了，船在印度洋面上开驶着，但是太阳依然不饶人地迟落早起，侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞褪后的夜色也带着酡红。到红消醉醒，船舱里的睡人也一身腻汗地醒来，洗了澡赶到甲板上吹海风，又是一天开始。
2.写。必须多写，什么时候想写就写，想怎么写就怎么写，内容不重要，技巧不重要，只是写！写！写！写作就如同学习烹饪，看再多的菜谱，听再多名厨的课，都不如自己亲手做一盘菜，只有亲手去做，你才能将大厨的经验和技巧纳为己用，写文字亦同。以下是最近实践的方法：
A.无意识的写。正如我此刻做的一样，早晨醒了，打开简书，随意写着，写什么都好。
B.固定的写。写作班老师布置的作业，有目的有思考的写，尽可能写好！
“执笔取暖，煮字疗伤”，坚持下去，愿终有一天，自己也能用文字，慰藉自己，温暖他人！
记于20170117清晨
