穹顶之下,到底是什么困住了我们?

嗨,你来了

成长路上与你相伴,是我最大的幸运


今天上午,我去给绘本馆的孩子们上禅绕画的体验沙龙了,孩子们专注认真的样子真的超级可爱。

下午和挚友交谈甚欢,晚饭后便开始完善近几天一直在画的一幅禅绕画,画画的过程中,有很多想法冒出来,接下来就和大家分享一下哈。

文末有今天的反思与感悟哦!(请告诉我,你不是看到这句话就翻到了最后)

一天晚上要休息了,闭上眼睛,眼前不知怎地便出现这样的画面,觉得很有意思,便想用禅绕画表现出来。

早上,便画出了脑中冒出的大体轮廓。

中间的圆好像地面,于是准备画上地砖

到这一步的时候,不知道何时被水浸染了,笔水晕开。

当我第二天早上看到这样的景象,我不知道这是如何发生的,因水渍的不期而至,甚至有了扔掉重画的念头。

不过,当我静静地看着这个画面——也许我应该想办法解决这个“问题”,心中冒出这样的念头,接下来的思绪便全集中在如何将水渍与画面融合上。

于是,便用笔先将水渍包裹,并在深浅不同的两团水渍中间画上竖线,营造出“天坑”的感觉,最后便有了下面的情境。

当“天坑”出现的时候,那种透视感,让我小小的自豪了一把——不错嘛,可以营造出这样的感觉。

三根天柱将整个空间分隔成四个区域,于是便开始填充这些空间。

好似天地之间的空隙,于是选择了更多的植物的禅绕元素,大自然,永远是我们心中最美的净土

继续添加植物元素

仍然是植物元素

第三个空间画了一棵幸福树,愿天地之间充满幸福与爱。

第四个空间画了一个“水纹”,水是生命之源、上善若水、水滴石穿,请自行理解与脑补。

之前一个群里曾有人问,人生有什么意义?

人生本没有意义,是我们赋予了它意义。

今天上午在做分享的时候,我发现所有的妈妈画的禅绕画都是比较小的,有的妈妈的画面甚至可以用局促来形容,而我们的孩子在构建禅绕画的框架时,无一例外全都画了一个非常大的框。

其实,从保证课程进度和效果来看,我对孩子们提出明确的要求,让她们将纸对折一次后再进行框架的绘制,这样对于我去把控沙龙的节奏是有好处的。

但是,我没有这样做,因为我不想以牺牲孩子们的自由表现为代价来掌控课堂节奏。

当然,这对我也提出了不少的挑战,不过我喜欢在这样的挑战中成长。

当孩子们展示他们的画作时,那种画面的开阔感以及整个画面呈现出来的包容性,真的让我眼前一亮。

尤其是孩子们在大大的格子里填充图案时,那种专注和认真,让我看的入迷。

专注的孩子真的太可爱,小手握着笔,一笔笔的重复着那样简单的图案,她们的脑袋瓜里在想什么?我真的很好奇。

孩子的眼中没有那么多的规则与条框,她们的想象力和创造力是没有边界的,而我们成人因为有太多的规则和标准反而束缚了自己的手脚。

妈妈们的作品比孩子的作品规整很多,但是却缺少了那种开阔与灵动。

这真的是需要我们向孩子学习的地方,学习他们的开阔与天马行空,学习他们的包容与无所畏惧。

课后,有一个6岁的小女孩说“孩子是妈妈的老师”。

虽然都说童言无忌,不过这真的是一句真理。

双向养育一直说,要想养育孩子,必须先养育自己。我们在养育孩子的过程中,会发现自己有那么多需要成长的地方,这在一定程度上不就是说“孩子是父母的老师吗?”

“养育是父母和孩子共同成长的旅程。”

我相信,聪明的父母都懂得这句话的含义。

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我已委托“维权骑士”(rightknights.com)为我的文章进行维权行动,如需转载请注明出处及作者。

作者:良耳

山东妹子在北京,北师大教育学硕士毕业,

一直走在儿童早期教育和心灵成长的路上,

现在是双向养育践行导师、心理咨询师、

沙盘咨询师、禅绕画分享者、儿童情商指导师

愿意和你分享养育、成长和禅绕的点滴

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