教育研究方法
假设涉及的主要变量:
(自变量、因变量、无关变量）
1.自变量也叫实验变量、刺激变量、原因变量，也就是研究者施加于被试的(可以操纵的教育影响]
2.在我们的教育实验中，自变量往往就是那些[教育改革措施]，比如教学方法、教学组织形式、教材内容、教材结构等
二、因变量
1.因变量又叫做效果变量、结果变量，它是通过自变量的作用而产生变化的结果因素，也就是说，因变量的价值取决于自变量
2.在教育实验中，因变量-般表 现为学生的发展，是经过自变量作用后产生变化的知识、能力等方面的综合
三、无关变量
1.无关变量也叫做干扰变量、控制变量、无关因素，它是教育实验中，除了自变量与因变量以外的其他一切变量
2.注意，说它无关，主要是因为它与自变量无关，与研究目的无关，但由于它对研究结果会产生影响，所以需要在研究中加以控制
四、举例说明自变量、因变量、无关变量
要研究如何分配复习时间能收到较好的外语复习效果
其中，自变量是复习时间的分配方式因变量是测验成绩
而被试的智力水平、外语成绩、复习内容、复习时间等则属于无关变量
