今天是学生正式返校上课的第一天，早上拿着早餐进校，还没有进办公室，组长直接说领导让到校门口，没有顾上吃早餐直接去校门口，然后进班清点人数，发现少了一个学生，班里学生说小G来到了学校，我立马出来到后操场找学生，后操场没有，到其他班找，其他班有走错班的学生。问有没有小G，没有这个学生，开始找家长电话，打通后孩子爸爸接到说孩子来上学了，正在着急时，看到一位家长带孩子进校园。刘校长说这个孩子哭着跑出校，领导抓都没有抓住。刘校长对她进行了批评教育。我让小G进班，孩子死死拉住家长，最后我说你给孩子做思想工作让她进班。过了一会，孩子进班我也没有对他批评教育。这个事情就过去了，现在想想，感觉应该和孩子谈谈，把自己的态度告诉她，下次不允许这样。
接着进行排位，发现如此难。也许方法不对，排了3节课，整队然后一个一个安置到班。对于座位，家长都比较敏感。最后让副班主任解释座位，3个原因：1.学习与座位没有关系，学习是自己的事。2.座位会根据孩子表现进行调整。3.座位是根据高低排的。经过老师的解释，中午没有人说座位。
本来下午想着练习走路队，谁知道让拍照，又耽误一节课。下午的收获是我向吕老师请教管理学生的方法，吕老师倾囊相授：放学三件事背书包，推凳子，捡垃圾。然后防止学生追逐学生打闹：让学生在书本封面自己照着写一句话：我保证课间不追逐打闹。每节下课都要说，进行强化。
吕老师又给学生演示如何推凳子，我发现老师在说的过程语言的软化。自己这部分比较差。
下午的路队又迟到了，太无语了，感觉很失败。
放学后给薛宜辰家长打电话。因为孩子桌牌被其他孩子摔坏了。我说让弄坏的家长赔，家长说不用。不过我明天也要通知弄坏别人物品的学生家长。让家长在家讲一下集体生活的意义。还有家长领着孩子找到，说其他同学弄她的手指了，她的手指很疼。家长还让我看是谁，我说到教室看桌牌，才能确定是谁，小袁同学直接把同桌的桌牌拿出来。我稳住自己，然后问小袁同学，最后小袁同学说不是别人弄她的手指，是别人弄他同桌的手，自己的手是碰到了，我问是怎么碰的，然后说不知道，家长还在不停追问说：“你不是说同桌弄的吗？让你心里不舒服？”＂不是”孩子说到。家长很不好意思。让我庆幸是没有给那个男生家长打电话，以后要稳。
对了，中午还有家长没有接到孩子，我询问是几班，肯定是俺班。立马让我我也很着急。然后让家长去东队找，我也不能直接返校，跟着找。家长很着急，我问孩子的名字，家长报一个名字，我查名单没有。正在说，家长电话响了，接通说孩子接走了，立马走人。让我很无语，自己无故挨家长一顿训。
晚上回到家，家里没有饭，（没有提前说，家里没有做我的饭）累的也不想做，晚上没有吃饭，开始给自己孩子作业打卡。弄完作业还要关注群消息。针对路队，招募志愿者，没有人报名。转了一圈微信朋友圈，加我的家长朋友圈说累。说实在我也感觉累。累的我想哭。让我觉得不应该去当班主任。
