一、引导孩子发现与人相处的乐趣。

书中的主人公彻之是重度自闭症患者，但是在母亲锲而不舍的努力下，孩子一步步从普通幼儿园和普通小学毕业，最后以公务员的身份在社会中幸福地生活着。

自彻之幼时，母亲便用各种方法来引导他，使他懂得：“不仅仅是你迷恋的东西，与人相处也很有乐趣哦”。

母亲的方法是在意识到他的特殊存在的基础上，倾注爱心，给予细腻的关怀。结果，彻之一点一点地学会留心他人，寻求与他人的交往，尽管这是他的弱项。

人天生都是有与人交往的天性的，只不过自闭症儿童天生的一些发育障碍，让他们在和人交往的过程中受挫受伤，便退回到自己封闭的世界，不愿再出来。长期以往，他们不再和人交往，其社交功能和心智便得不到锻炼和发展。我们父母要做的，就是努力营造安全的社交环境，让他去尝试和人打交道，发现与人相处的乐趣，进而产生与人相处的自驱力。

二、榜样的力量，让年龄相近的兄弟姐妹来引导自闭症儿童学习。

比如书中的母亲在接送孩子的路上，会让弟弟帮忙照看自闭症的哥哥彻之。这样，当有飞机不时从头上飞过，弟弟政嗣手指天空：“飞机！”彻之也会跟着学说：“飞机！”。后来妈妈更是通过这种引导的方法，让哥哥彻之学会了游泳和滑冰。

三、提前掌握入园入学所需要的生活技能

尽早熟悉幼儿园要求，让孩子提前掌握幼儿园要求基本的生活技能。上小学前，让孩子提前学习做家务。这样进入普通幼儿园或者小学后，不会因为不会这些基本的生活技能而被同学取笑。

四、参加自闭症家长组织，不要孤军奋战

多参加自闭症家长组织，增加学习知识的机会，寻求社会支持。本书作者，由最初的参与相关组织，到最后主动建立相关的组织，并由创建家长互助组织扩展到创建帮助自闭症孩子学习技能的组织，比如游戏会、滑冰会等。

五、融入集体，孩子多动的症状可能会自然消失。

通过作者的努力，让学校、老师和同学理解和接纳彻之的情况。最终，从学校到班级再到同学的帮助下，自闭症哥哥彻之可以和同班同学自由自在地玩耍了，可以不必趁家长放松监视的间隙拔腿就跑了。同时，由于可以施展全身、尽兴玩耍，坐立不安和发脾气的现象也随之彻底消失。

这些跑开、还有坐立不安和发脾气等行为，在大多数情况下，是自闭症儿童应对自己情绪失调的策略。当自闭症儿童能和谐地和外界相处后，这些行为可能就自然会减少。

六、家长与学校、老师和同学建立和谐关系

家长与学校、老师和同学建立深度地关系，多参与家委或者学校活动，不遗余力为学校奉献力量。怀着感恩之心与孩子的社会关系互动，最后也换来孩子从学校、老师到同学对特殊孩子的接纳和帮助。

作者感慨“像彻之这样的孩子，其人生的幸与不幸完全取决于周围的人与之如何相处。家有这样一个孩子，使我对他人的温情、善意特别在意，特别珍惜。”

七、利用唱歌带动语言学习

如果孩子喜欢唱歌，可能鼓励他们。就算唱得不好，发音奇怪，父母也要鼓励，不要因为有时在公共场合的表现奇怪而难为情，进而打击孩子唱歌的积极性。

久而久之，在孩子唱歌和模仿纠正的过程中，他们慢慢会提高其语言水平。

八、适当惩罚

自闭症儿童也会观察和试探父母的边界，不能一味纵容他们的行为。作者认为：“经常体罚、叱责孩子固然不好，因为那样会引起别的行为问题，但是偶尔为之，让他分清某事什么场合可以做、什么场合不可以做，教他什么事情应该怎么做，作为非常措施也未尝不可。也许还会收到意外的效果——听得进指令了，控制住自己的行为了。”

九、将孩子行为落实在有意义的事情上

书中妈妈在干预机构学到的“将彻之的行为落实在有意义的事情上”的思路，泛化实践到家庭和社会生活中，取得了不错的效果。

如何将行为落实到有意义的事情，以书中例子为例，在孩子从不同高度箱子上跳远的游戏中，通过测试其跳远数据让他对数字感兴趣。这个方法对特殊儿童有效，对普通孩子的学习也是非常有效的。

十、利用孩子的表演欲

书中的父母放开成人的身段带领孩子学习跳舞，并带领邻居小子一起跳舞，并让孩子通过表演融入集体，最后能成为班级的活宝，大家快乐的源泉。

十一、让其他孩子引导自闭症儿童写作业。

书中，对于家庭作业，作者会让孩子和来家里玩的同学一起做，而不用自己亲自教。因为自己教，会不耐心。作者采取迂回战术：先教他的同学做，再由同学教自闭症的彻之做。这样，孩子就很顺利地进入学习状态了。

十二、竭力培养孩子的特长

书中的妈妈努力地引导孩子学习游泳、滑冰等各种技能。为了让自闭症的彻之滑冰，作者先和NT的弟弟学会滑冰，再带动自闭症的哥学习滑冰。

十三、为孩子的不当行为诚心道歉寻求谅解和支持

当孩子有不当行为给邻居带来烦扰时，作者会登门道歉，并解释孩子是特殊儿童，是自己平时教子无方。并对对方说明孩子的情况，讲清彻之的行为并不是出于恶意。在母亲的努力下，很多邻居都配合妈妈，遇到上学途中的自闭症哥哥彻之时，会主动和彻之打招呼，锻炼他与人打交道的能力。

最后，我总结了作者两点原则：

1.从孩子的自发动机出发干预

“我的育儿，并不拘泥于各种各样既成的疗育方法。一阵暗中摸索之后，我发现，只有对彻之和我双方皆不勉强，而且可以从中享受乐趣的育儿方式才切实可行。在日常生活中，我用心捕捉、揣摩彻之发出的微弱讯息，思考各种干预方法，鼓起干劲，付诸实践。虽然结果有成功也有失败，但长年实践下来，我认为自己的想法与做法应该越来越贴近彻之的本意。

如今的彻之，正在他自己选择的道路上努力前行，顽强而执着地生活着。我想，这样的人生对他来说才是真正幸福的。”

2.不改变自己，就无法改变孩子

“从中我悟出了一个道理：不改变自己，就无法改变孩子。只有全心投入、用心享受过程，才能在其间解放自己、表现自己，才能徐徐酝酿快感，渐入佳境。”

人生就是一场旅行，养育自闭症孩子就是一场带着蜗牛的旅行。在旅行途中，我们和孩子一起成长。