20180801 周三
别盯着我
*孩子看会儿手机，我在一旁，一会儿看看表算算时间他看了多久了，一会儿到他房间转一下，装作拿个东西，其实揣着小心思，“我知道你在看手机，我允许啊，我可没说啥，不过你看的差不多了吧，该自觉停止了吧。”
不一会儿，孩子撅起了嘴，“妈妈，你老是打扰我！你能不能让我痛快的玩一会儿。”
我心下委屈，嘀咕着，“我在客厅做我的事，我又没唠叨你，不让你玩。”
孩子脖子一梗，“你脸上的眼睛没盯着我，可你心里的眼睛一直盯着我呢。我感觉得到。你不就是不想让我玩手机么？不玩了，不玩了，没意思。”
说完，人家把手机往我手上一塞，来了句“手机搁你手里吧，省的你不放心。”
得，虽然我的小心思得逞，人家是不玩了，可是，我的感觉咋不太好呢？
*孩子去看书了，我这下高兴了，觉得他这是在干正事。不过，我又忍不住去盯他了。“乖，坐直了，身体别窝着”。“宝贝儿，把书拿起来，注意距离，保护视力。”“孩子，你……”
啪的一声，孩子把门关上了，嚷嚷着，“妈妈，你别盯着我了，我不自在！”
我的心里失落，委屈，“你这孩子，你还不自在了，咋不知道我为你操了多少心，我自在不自在？”
*找朋友诉苦，说孩子以前总粘着我，想让我多陪陪他。如今我不往外跑了，下班了就回家陪着他了，可他动不动就关上门，没啥话跟我说了。
我说，这孩子不是开始叛逆了吧？
朋友发来一个“不屑”的表情，来了句，“不是孩子叛逆了，而是你盯得太烦人了。换成是我，你这么紧盯着，我也得把你关门外去。”
“怪我喽？”
“当然喽！”
唉！
*朋友给我发来一大段不知哪本书上的话：
生命总是值得信任的，但前提是不管他怎么样，我们都选择尊重理解和信任，提供好环境，让孩子做独立的自己。我们只需要提供必要的环境，然后让自己消失。
谁愿意老被别人的眼睛盯着我呢？谁愿意老被别人提醒着自己做错了，要改正呢？谁愿意老是被教导着该怎么做呢？
很多时候，教导也好提醒也罢，其实就是打扰干扰。
让孩子专注地做他自己喜欢的事情，不乱加打扰，允许孩子按照自己的逻辑和节奏做他自己的事。
简单来说就是让孩子踏踏实实的和自己的心在一起。不必一边做着事，一边担心着，我做的对不对好不好？妈妈会不会允许我这么做？妈妈是不是生气了不满意了……
孩子的心，被打扰着，担心着，无法安静下来，他的专注力思考力是绝对难以生长出来的。
*哦，好吧，我总是盯着孩子，忍不住的要去按我的标准提醒教导，看来，的确是打扰干扰到了孩子。这背后，还是我对孩子的不信任不放心在作祟。
当妈的，爱为孩子操心是通病，可以理解。但是，忍住不说，忍住不盯，学会尊重孩子的节奏，学会相信孩子放心孩子，给孩子一个生长的空间，却是必需的功课。
要知道，人生无法偷懒，功课无法逃避。该是自己的功课作业，早早晚晚都在那等着你，直到你补齐过关。
既然如此，那就接下自己的功课，去学去练吧。与其总盯着孩子，不如向内多看看自己。
