文/吕一品
1.
白天还好好的出着太阳，傍晚就阴了下来，邹霞胡乱的煮了几个红薯，炒了点青椒，算是把晚饭吃了。绕着学校走了一圈，冷飕飕的，感觉没意思，又回到她的小窝。
看到村长带回来的包裹还放在那里，解开油布，是一床被子。掉出几个小东西，是袜子、小镜子、雪花膏。心里暖暖的，知道爸爸还是牵挂着自己。
拿出小镜子，看了自己，撇撇嘴。拿出眉笔画了两湾柳叶眉，擦了爸爸送的雪花膏，又拿出口红抹了。用镜子照了照，很是满意，翻开海涅的散文，大声的读起来。
“我就是伊尔塞公主，居住在岩尔塞石岩；同我到我的宫里吧，我们会幸福的生活。”
“……”
“我的腕却需抱住你，向它抱过的亨利皇帝；我曾蒙住他的耳朵，每逢那喇叭响起。”
邹霞感觉今天自己特别的幸福。打谷场上几个大妈，用油布把露天的谷糠盖起来，路过邹霞门口不忘提醒她多穿衣服。
2.
夜里一个响声，把她从梦里惊醒。邹霞有点害怕，看看门窗都关着，就来趴在窗户看，窗玻璃上一场水雾，她用手指抹了抹。窗外万籁俱静，稍远处茫茫一片白色。门外的核桃树枝断了一大桠在地上，显得极为明显。
一阵寒气逼来，邹霞打了个喷嚏，想躺回去。脚下感觉湿湿的，应该是瓦孔掉进来的雪，已经融化，还好自己的床上面，来之前有人用竹席钉过，今晚才有一个安生的空间，一下子感激起来。把新被子打开盖上，暖暖的。他想起了爸爸，小时候冷天爸爸都用大手捂着他的小手，她把手伸进爸爸的衣服，爸爸总是把衣服裹得紧紧的。
外面的雪光映得小屋一片明亮，她静静的躺在床上，全无睡意。如今空空的房子只有她一个人，没有人和她一起笑、没有人和她一起闹、没有家人、没有朋友。格外希望外面的树枝不断的掉下来，好听一听那“咔擦”的声音。
3.
一大早就有孩子“唧唧喳喳”，几个小孩呵着冻得通红的小手，站在教室门外。邹霞起来赶忙把他们叫进教室，一层薄薄的雪花铺满了整个教室，只有墙角的地方露出被雪融化渗湿的水印。
邹霞和他们抬来干柴，堆在中间，用火柴点燃，烟雾中跳出火苗，孩子们围着火，伸着手拍着一个圈。室内的温度升了上来，瓦沟里开始滴答滴答的往下滴水。
阿兴带着一个绿色的捂耳帽，头足足大了一倍，手里拿个一个盐水瓶笑眯眯的递给邹霞。原来里面装的是热水，邹霞抱着盐水瓶，感觉这是一个取暖的好办法。把这个经验和同学们介绍了一下。
大家都到了，今天的课还是必须上。邹霞烘烘手开始上课，没课的学生自己烤火。中午天放开了，孩子们都很高兴，跑出去相互投雪球，邹霞也忍不住和他们打闹在一起。他们一起推了一个雪人，看着雪人面无表情，有用两个柿子给她装上眼睛，怕雪人着凉又给雪人取来围巾。雪人笑了，大家都笑了。
4.
这几天都是下雪，房上的雪已经很厚，村长担心房后的大树被雪压倒，每天都来看。又让人爬上去修树枝。檐口的凌条也会把瓦拉下来，邹霞非常担心，下课都尽量不让孩子们出教室。邹霞一直给孩子们上课，累的半死不活的。
今天阿兴没有来上课，邹霞有不祥的预感。从她来到学校，阿兴就算生病也会来的，是不是出了什么事。
她早早的就把学生放回去了，她要去阿兴家。顺着路人走过的脚印，邹霞深一脚，浅一脚的来到阿兴家外。老屋已经完全倒下，雪上有一些杂乱的泥巴脚印。邹霞靠近喊，
“阿兴-阿兴-阿兴。”
“我在这呢！”阿兴站在她的背后。
邹霞差点哭出来，她以为阿兴被……。
“倒了好，还不用拆，可以把木料拿过来建新房。”阿兴安慰邹霞。
邹霞围着房子走了一圈，周围已经堆了好多的圆木、土坯。取土的地方已经变成一个不大不小的池塘。
阿兴告诉邹霞，开春天气暖和就可以建房了。房子倒塌的时候，奶奶和他都不在家，奶奶去割菜，他刚好出来上学。他们现在住在老屋对面原来的柴房里，粮食村长已经带人把他们取出来了。只是那只大黄狗，在家里压死了。
5.
天气晴了起来，很快要放寒假了，村长来问邹霞，什么时候回家。邹霞说她也不知道，村长说他去周家村问问。由于前几天大学封路带不过消息来，一问才知道镇里已经放假一天了。镇里让村长把周霞的粮本带回去，村长自做主张把粮、油、灰面全买了，驼回去给邹霞。
邹霞接到通知就组织期末考试，照例抄题目在黑板上，同学们先抄题后答题。六年级的学生虽然没有满分，但都在九十八以上，邹霞还是满意的。小燕这次没有抄错题，三年级的她考了一百分。
邹霞就要回家过年了，村民们送些东西给她，都是些干菌、干辣椒、干板栗、干核桃。邹霞带不出去，她挑了些带回去给爸爸。
一大早村长、小燕爸、还有村长的几个堂兄弟就来送邹霞下上，邹霞觉得纳闷，今天怎么来这么多人。邹霞的东西不多，村长一筐就装完了。随后一起下山，说话间邹霞才知道他们要进城去买电视机。小燕爸交代，遇到人的时候不要提买电视的事，以免小贼惦记。他们把钱分散在每个人的身上，一个人带着一些，要是被掏也只是小部分。
到了镇上，他们做公共汽车去城里，邹霞不敢和他们走散，怕他们挑不来电视。一直跟着他们，进了城，邹霞带他们去武装部食堂吃了饭。让李浩然的叔叔和他们一起去买，李浩然叔叔是邹霞爸的好兄弟，当过通信兵，这个最懂行。
