盛夏的早晨，我们心情很爽，上路了。
沿着卫河河岸，你发现河里的水增多了，我告诉你，因为前几天下了一场不大的雨。
这么宝贵的时间，我想让你学习，读故事或写数学题，可你与上撅着嘴，表达内心的抗拒。
我压着火，但内心还是想引导你学习。
"乖，读完2个故事咱们就走，好吗？"
"不！"你很"顽固"。
"那就读2首儿歌，好不好？短短的儿歌……″
"不行"你依然倔强着。
这些天，我看过太多阅读重要性的书籍，也看过好多高考状元的家庭教育，太多的体会到教育改变命运的重要性，我恨不得在陪你的分分秒秒，都在学习中度过。
但，有时，看着你清澈的眼眸，仿佛幻化出小时侯的我……
走在田野的小路上，胳膊上挎着装满青草的篮子，另一只手拿着镰刀，胳膊被勒得通红，篮子只好被不停交替着。父母满目的艰辛，让我从少了很多调皮，更多的想给父母带去安慰。
那时的我，作业很少，没有父母强制着去学习。
记忆里最多的，就是爸爸从少的不能再少的工资里，抠出钱来，为我们兄妹三人订阅《儿童文学》、《金色少年》，就是这些读物，我看了一遍又一遍，即使被翻看的破破烂烂，也舍不得扔掉。是它们丰盈了我童年的精神世界。
再看看你撅着的嘴，我的内心很纠结。不想浪费这么宝贵的时间，又怕你幼小的身子承担不了过重的学习压力。
内心在斗争着……我在想，如何能两全其美？既学习了知识，又快乐着，那该有多好！
我向你妥协了。我们沿着卫河，你的眼睛丰盛起来，河水漾起的微波，你说，那是小鱼吐出的泡泡……
你建议，我们推车前行，好主意！想让河中的绿波慢慢映入眼帘……趁着兴致，我们完成了《声律启蒙》中的"半溪池水绿，万树落英红"！
好惬意！
