如果爱你 我就学学你
今天学校召开中考表彰大会，中间坐的是老师，两边坐的是学生。
学生优秀代表发言，优秀老师发言，优秀班主任发言，我再看看我周围的老师，要么玩手机，要么说话，没有认真听讲。
台上人讲完话后，老师很少鼓掌，再看看旁边的学生也在说话。
我认真的听他们讲完之后给予掌声，我旁边坐的学生看到我鼓掌，他们也开始鼓掌。
表彰大会最后一项是全体学生起身宣誓，这时老师都起身离去了。我当时真的不明白，我们为什么不能坐下来等一等，等学生宣誓之后我们再离开呢？如果我们等上一两分钟坐在那儿听着，看着孩子宣誓，孩子该有多骄傲呀。
老师们离开的时候，留下一片空椅子在那儿，非常的落寞。我最后一个选择留下来，把椅子一个一个的放到一起。这时两边的学生看到我一个人在挪椅子，都自发的加入，不到一分钟，所有的椅子都被摆的整整齐齐。
很多老师吐槽现在的孩子素质真不好呀，不知道心疼老师，看到老师捡垃圾，望老师一眼就走开，也不加入老师。
是的，现在孩子被父母过度的包办，确实丧失了基本的生活技能和劳动技能，但这也不是全部。
真正的原因是孩子身边榜样越来越少了。没有榜样，孩子就失去了方向，就像迷茫的小鹿在原野上乱撞。
古代的老师都是身正为师学高为范。我们是否忘记了老师的初衷呢？
是呀，孩子如果认可你，你和孩子建立了链接，你懂得去尊重他，去欣赏他，对他很真诚，能够做到真正的和他共情，建立链接，不是空洞的说教，贴标签和指责。
真正的教育者先学会和自己共情。认可自己，真的好喜欢自己，为自己的职业感到骄傲！
喜欢自己就和自己链接，和他人链接，和宇宙万物连接。
我们坐过的椅子，我们是要感恩它的。感恩有人把它搬到操场上去，我们坐完之后就把它放到一边。
这是惜物。
这也是一种情怀。
老师不仅仅是教知识的，也是传递爱，传递信心，传递价值的。
只是这样，我们才能够真正的去打开孩子的心门，用我们的价值去点亮他的心灯。
变成学生想成为你的样子，我们的教育就成功了。
如果爱你
我就听听你，如果爱你
我就学学你。如果爱你
我就靠近你。
有交情
才有交流，
有交流
才有交易，
有交易
才能创造价值。
