20200304 周三
*吃过饭,孩子耷拉着脸,来到我们房间。“妈妈,求安慰”。
别看那么大个头的小伙,其实也还只是个孩子。近来我们的关系亲密度提升了不少,孩子偶尔也会在我面前撒娇了。(说实话,以前我不懂,孩子在我面前一会儿一晃,一会儿叫我一声,有时故意和我抬杠争辩,东拉西扯非缠着我说话…我总觉得这样的他是在磨时间,是在拖延他该做的事,我觉得可烦,忍不住想说他吵他。现在才知道,那是孩子渴望和我链接,那是孩子在寻找和求证妈妈对他的爱。
是呀,人啊,不管长多大,我们内心深处,也许都想在妈妈面前,撒个娇,找个接纳,有个依靠啊。
现在我有点觉得,能给妈妈撒撒娇,说说心里话,流露自己真实的情绪…这样的母子关系,才更亲密哦。)
*我给孩子一个大大的拥抱,“这样的安慰行不行?还是,你想要一个什么样的安慰?”
我没像以往那样,一看孩子心情不好,一听孩子有情绪了,就会心慌焦虑,就要急着问“怎么了,发生了什么事?”就想急着去解决问题。
我只是顺着孩子的需求,真正的去听他说的话。他说,“妈妈,求安慰”。也就是说,他想要个来自妈妈的安慰。
于是,我就给他个拥抱,问问他这样的形式行不行,起到他想要的安慰的效果了么?或者,他想要我做些什么来安慰他?
至于他“怎么了,发生了什么事?”这样的问话,我要么不问,要问也得等会儿再说。因为,如果孩子想说,他自然会说。如果他不想说,追着问,又会让他感觉不好的。
*孩子让我抱了一下。他自己开了口,“妈,你说姥姥为什么还是总批评我,挑我毛病呢?我被她批评的时候觉得很不舒服。”
“哦?”我没说话,脸上是询问的表情。
“就刚才,我刷过碗了,把碗放到台面上了。姥姥又把我叫过去,说我刷碗把台面上又淋的有水,还说我不能把碗放台面上,要放碗橱里。可是,我见她之前刷碗不也是刷完放台面上的嘛。怎么到我这儿,就成了我做错了,做的不对了。”
孩子不满的,有些委屈的嘟囔着。
“嗯嗯,”我回应着。“你没见姥姥说我的时候,我也是可不舒服。因为我也是觉得,你怎么老挑我毛病,老觉得我做的不对不好呀?我也是不喜欢被人批评,不喜欢被人说不好。”
孩子可劲儿点头。“你知道你们说我吵我时我的不舒服了吧。”
“知道了。因为谁都被批评过,被说过。基本上,没人在被批评被说的时候,还感觉可舒服的呀。”我说。
“咱们想听和喜欢听人表扬,想和喜欢被人认可。姥姥也想,也喜欢,是吧?我有时候在想,姥姥一天到晚做了那么多事,姥姥有那么多优点,那么能干,我表扬过姥姥么?”
“你好像没有。”孩子接到,“我也没表扬过姥姥。”
“是呀,好像我们都习惯于表达对人的批评否定和不满,抱怨和生气她怎么这样对我,她怎么老是那样?可我们好像也很少表达肯定和表扬,也和她一样的方式对她哦。”
孩子不说话了。
老公插话,“有时候别人不是故意想批评你说你不好,不是在否定你。而是想把做这件事更好的方式方法告诉你。就比如你考了80分,错了两道题,老师让你改错题,是为了让你把错误订正,学会正确的,下次考85,90…。
就像姥姥刚才说的,刷完碗,把碗放碗橱里,把台面上的水再擦擦。只是说这样做,能让你从80分提升到90分,做的更好些。而不是否定你刷碗没刷好,没做对,没有抹杀掉你刷碗的80分。”
听老爸这么一说,孩子不那么委屈了,咧开嘴笑了笑。“就是,其实吧,我刷碗还是刷的挺好的。下次我也可以刷完放碗橱里,做的更好点。姥姥有时候就是说话口气严肃了点,好像也并不是批评我。”
“要不,”孩子又想起了什么,“咱们以后也多夸夸姥姥吧。估计姥姥从小到大很少被人夸,所以她也不习惯夸别人。妈,说实话,你也是这样的人。”
孩子说完,去他房间了。
*我心说,可不是嘛。我爸妈很少夸我,一般都是指出我的不足不好,他们没觉得这样是批评我否定我,而是觉得是在帮我成为更好,是在为我好。我一边敏感着抗拒着这样的方式,一边又习得这样的方式对孩子,对身边的人。如果我不去调整和改变,那我的孩子,估计也会像我这样。
怪不得都说传承传承,一个家的生活模式,态度习惯……,都在有意无意的传递着呀。
*小打卡上,有一节批评和表扬的论述,我找了来,再看看。
其中写到:
很多人在批评别人的时候非常容易,表扬的时候却要非常刻意。
因为批评是一种索取,索取是一件很容易的事情。
我们批评一个人的时候,实际上是在说:我想你能做些什么来让我舒服点。
(看来,批评并不是为了让别人变好,而是为了向他人索取,想要他人照顾自己的感受和需求,想让他人为自己的担忧,焦虑,恐慌等情绪买单,为自己的安心,舒服,快乐负责啊)
表扬是一种付出,一种给予,匮乏的人根本给不出。
(是的,老妈很少得到过家人的表扬,我很少得到过家人的表扬,我们缺表扬,我们还想要表扬呢。我们没有,我们匮乏,怎么给的出?我们也不习惯,也不会表扬啊?)
另一方面,我们表扬一个人,就好像否定了自己一样。所以我们不愿意表扬别人,是潜意识里不愿意承认自己做的不够好。
(的确,尤其是对伴侣,朋友,同事等,我们给不出表扬和认可,还有这方面的原因,怕承认了别人的好,就等于在说自己不够好。其实,两者一码归一码,不是等同的呀。)
*是的,很多时候,不是我们总想去批评否定别人/自己,不是我们不想表扬肯定别人/自己,而是我们不会,不习惯这样的方式,而是我们太怕自己不够好,因为我们也匮乏,也没有得到过,没有被这样对待过哦。
好吧,我们没有的匮乏的,就去补上(要么主动去向别人要表扬~这个好像不能完全如愿,我们毕竟不能决定别人给不给;要么自己有意识的给自己~这个决定权在自己手里,可以自己多认可表扬肯定自己,给自己补充,补足);我们不会的,就去学;我们不习惯的,就去有意识的多练习…(学着并多练习去表扬别人,学着去看到别人的好,去表达肯定,欣赏。)
*就像郑委老师说的,若是真想真正的为别人好,让别人提高,让别人听得进你说的话,愿意和你一起面对问题解决问题,请你学会爱,学会信任,学会心赏,学会悦纳,学会建议(要给出切实有步骤可操作的建议,而不是光提要求,光定目标),学会帮助(给别人能接受的方式和需要的帮助)。
通过批评否定,通过挑不足的方式,让他提高,为他好。这样的方式,可行么?
(这样的方式,也许,别人连你的话都不想听,和你的关系都越来越不亲近,还谈什么听你的话,去提高,为他好呢?)