001、掌握好度
资讯过少至稀缺，影响个人视野、格局和发展；资讯过多至泛滥，阻碍正常理解力，使我们淹没在信息的海洋中。
002、要求越多，收获越多
同样一本书，一个人比另外一个人更主动，其探索未知的能力就更强一些，收获会更多一些。做一个对自己有要求的读者吧。
003、阅读也是一种沟通
是作者与读者的沟通，作者的技巧与读者的技巧融合起来，便能达到最佳状态。
004、真正的阅读
没有任何外力的推动，就是要阅读一本书，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止，慢慢的提升自己，这是一种脑力活动，也是更多的阅读技巧。
005、吸收与启发
吸收，就是只知道某件事情发生了；启发，是要去理解，搞清楚这到底是怎么回事：为什么会发生，与其他的事实有什么关联，有什么类似的情况，同类的差异在哪里？这就是新闻里面的“新闻多一点”
006、启发多一点
受到启发的衡量标准之一是除了知道作者所说的话本身之外，还要明白他的意思，以及懂得他为什么会这么说。
阅读的四个层次：
007、基础阅读
认字了，非文盲状态，这个层次的学习是在小学阶段完成的。
008、检视阅读
要求在一定的时间内抓出一本书的重点，是系统化略读的一门艺术。目标是从表面去观察这本书，学习该书的表象所要传达的一切东西。
009、分析阅读
在无限的时间里，最好最完整的阅读，要去专注地追寻理解。
010、主题阅读
是最主动最花力气的一种阅读，也是最有收获的阅读。阅读同一主题的，很多本书，进行横向比较，做主题分析。
