感谢国良老师的精彩分享,通过老师的细心讲解,我开始了解求同与求异同的概念,可以对孩子进行更深入的了解,可以因他独有的先天气质来培养他!说到情绪,这几天我的情绪波动比较大,因为孩子玩手机没有限制,一写作业就闹气,一气之下撕了他的作业。结合老师讲的,我的愤怒可能主要是因为我无法接受、不接纳他的学习态度。其实过后我也是挺后悔的,可当时确实无法控制了,觉得该说的也说了,该做的也做了,他一次次的食言,再不给他点惩罚就是纵容他了!我爱他,可是也应该有规矩,就像一本书里写的一手是爱一手是规矩!可能学的课比较多了,因为概念的不同,有时反而左右为难了,一味的去理解他、迁就他,可走到社会上谁会让着你,谁会去给你讲道理呢?一方面又觉得不应该过多的控制他,他属于他自己,有些错误可能会更好的帮助他成长!我需要静下来,好好思考一下!
2021-01-22
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