最近，学校社团开展的如火如荼，我班一学生，入了"百转魔方社团"，师从李可英老师，该生甚聪慧，魔方玩的娴熟。我童心大发，羡曰：“可否教教我？"生悦，隧转给我看。然速度太快，我尚未看明白他就已然复位。见我还不会，该生便用慢动作转起，并边转边为我讲解。我按生所教一步步完成。“耶!”我振臂大叫。见我如此兴奋，生大悦，成就感溢于言表。曰："老师，下次学了新玩法再教你。"我笑曰："谢谢老师”。生奇问："谁是谁的老师?"我笑曰："现在，你就是我的老师！"说完，向该生深鞠一躬，“老师好！"学生惊喜，忙还礼“老师好!"，我们师生相顾大笑。
孔子曰："三人行必有我师焉”。有时我常想：谁是谁的老师？只要谦逊好学，善思，世间万物皆可为师。
想起日前爬山，至半山腰，腿酸脚疼，遥望山顶，高远不可及，心生退意。忽一瞥，见路旁一爬山虎，瘦弱堪怜，从贫瘠石缝中生出，不屈不挠，攀石而上，嫣红如丹。不禁心头一振，决意攀顶，一番辛苦后终登高望远，顿生“一览众山小"之豪情。心旷神怡之余，细思：爬山虎堪为吾师矣。
人生中师生的角色无时无刻不在转变，今日你为我师，明日我为你师，何尝不是乐事！做学生的老师，也做学生的学生不亦悦乎！
于是，又想到前些日子听一家长说，读了我写的《给老师布置作业》后受到启发：孩子每天放学回家后先不忙着让他写作业，而是和孩子交流。这位家长说："妈妈以前没好好上学，现在后悔晚了，想上可工作又忙，你能当妈妈的老师，把当天所学的内容教给妈妈吗?"孩子非常懂事的说：“妈妈真可怜，放心！我一定当好你的老师！”于是，每天放学回家后，孩子先不写作业，把当天所学的内容学着老师的样子讲给妈妈听。不会的还主动翻书，再不会就打电话问老师。而妈妈也认真当起了学生。一个月来，孩子学习的主动性调动起来，听讲认真了，作业认真了，还能主动向老师提出问题了。
不禁佩服这位智慧的家长，当孩子的学生多好！俯下身子，从孩子的角度思考，做孩子的父母，也做孩子的学生，你会有意想不到的惊喜。
