今天再次学习了费曼技巧，就拿这个练练手，看看自己的理解程度。
** 费曼技巧（The Feynman Technique） **
这个技巧的灵感，源于诺贝尔物理奖获得者，理查德·费曼（Richard Feynman）。在他的自传里，他提到曾纠结于某篇艰深的研究论文。他的办法是，仔细审阅这篇论文的辅助材料（supporting material），直到他掌握了相关的知识基础、足以理解其中的艰深想法为止。
费曼技巧，亦同此理。对付一个知识枝节繁杂如发丝、富有内涵的想法，应该分而化之，切成小知识块，再逐个对付，你最终能填补所有的知识缺口，否则，这些缺口将阻挠你理解这个想法。这些知识的缺口不搞定，他会转化成各种各样的坑等着你去跳，最为直接的例子就是，在上课时很多知识点都理解了，下课时做作业也凑合，过一两个月该考试了居然一点也想不起来。学的时候都会，考试时都不会，所谓的一知半解，不求甚解，说的就是这个意思，学习完知识没有整理和消化，也没有体会到这些知识的完整性。现在回想当时上学，代数、几何、物理、化学、英语这些学科自己都是陷入细节学习，看不到整体，也没有去逐项思考知识模块是什么，该怎样理解，只能死记硬背，学习效果极差。
闲话少叙，下面是费曼技巧的具体步骤：
- 1、拿张白纸；
- 2、在白纸顶部写上你想理解概念；
- 3、用你自己的话解释它，就像你在教给别人一样。
- 4、遇到解释不了的地方，就通过查课本、问老师、或到互联网搜寻答案。
- 5、重复上述1-4步骤，直到再没有难点为止。
步骤十分简单，我直接拿来放这里了。我理解其中的核心点有几个：
- 1.尝试将学会的知识教给他人，教就是最好的学。自己理解容易，教出去很难，这说明自己过往的经验很强，可以理解知识，但这些知识别人不具备或者不知道，当你开始教授他人时，就要考虑那些自己知道别人不一定知道的信息，把这些隐性知识挖出来，讲一遍自己也清晰不少。（不论是讲给他人，还是讲给自己，都行）
- 2.用已知解释未知。第一条说的是行动方式，本条说的是技巧的内在规律。这一点道出了费曼技巧的本质，而且我们人类也只能用已知解释未知。不可能直接给小学生讲一元一次方程，因为他们熟悉的数字世界是是从日常生活中体会出来的，还没有上升到那么高的抽象高度。
- 3.此项技能的训练要不断进行，每天的学习和生活都是我们的训练场景，对技能足够熟悉后，才能尝试去运用跟高级的技能和高级的知识，例如通过不断的练习，掌握高级项目管理师备考各个阶段的做法和心理活动，就能在未来作为一门课分享给大家：）
下一步打算：
将即将考试的课程内容，浏览一遍，然后用自己的理解去讲一遍，然后再对照老师的讲课视频看看自己讲解在哪里有缺失，然后再讲一遍。讲的过程可以使用讯飞语音全部记录下来，值得庆幸的是，自己的语音协作技巧已经训练很久了，错误率较低，还能支撑这种高强度的知识输出。
