当我说出“痛苦是灵感的源泉”时，很多人肯定会反驳我说“快乐也是灵感的源泉呀”。如果说创作必须基于痛苦或快乐的经历，往往人们也更愿意选择后者。虽说痛苦是我们不忍回忆的过往，但它的的确确地在每个人的心中打下了深深的烙印，成为我们最刻骨铭心的记忆，而且比快乐所带来的瞬间感受更加强烈持久。因此痛苦也是另一种幸福，它可以为我们的写作提供灵感和素材。

      前些天，喻虹老师来到我们学校进行写作系列讲座。她是中国作协会员，毕业于鲁迅文学院，现致力于儿童文学创作。已经出版了许多大大小小的儿童故事和小说集，并深受大家的喜爱和欢迎。正如她本人所说，不管走到哪里，别人都以为她是一位很年轻的作家。其实不然，喻虹老师已经与我们存在代沟的年龄差距了。首先得感谢父母把她生下来，给了她一副好皮囊。其次，也是最重要的得感谢自己徜徉于儿童文学的海洋，守住一颗童心下还能永葆青春。

      喻红老师给我们讲了一段她小时候刻骨铭心的经历。那时的她体弱多病，父母像对待宝贝一样爱护她。有一天，一位算命先生经过她家门前，扔下一句话就走了。“这娃不能放在自家养啊”，或许是迷信，亦或是害怕，就这样她被父母送到了外婆家生活。由于外婆家那边没有与之年龄相仿的孩子，她时常感到非常的孤寂。而她最期待最高兴的也就是父亲每隔一段日子都会骑着自行车，从乡间的小路上风尘仆仆地赶来接她回家。有一次，父亲照旧出现了，并且带来了一袋囊鼓鼓的包裹。可是，这次父亲并没有接她回家，而是悄悄地中途溜走了。等她气呼呼地追到小路一端，只望见那父亲的背影消失在小路另一端的尽头。她孤独又无助地默默流下了眼泪，心里始终不明白父亲为什么要这样做。后来，当她打开那包裹一看，里面除了换洗衣服外，还有一本连环画。画上附带的字虽然不认识，但这些图画在她的脑海中连串起来组合成自己的独特故事。她再也不感到寂寞，把连环画当做自己最亲密的伙伴。以至于后来要求父亲可以不用带她回家，但必须每次都要带本连环画过来。

      当喻虹老师说到这里时，其实我很想说感同身受。小时候，生活在农村，迫于生计，父母外出打工，把我暂托给亲戚照顾。不知道是什么原因让我心里感到十分的抵触。白天不愿意去学校上课，晚上经常一个人躲在被子里偷偷地哭。那段时光，我最开心最期待的事情也是母亲每隔一个月会回来看我一次。相聚总是短暂的，离别也总是伤感的。差不多每次母亲要走的时候，我都会大闹一番，哭着喊着要她把我一起带走。可是我只能硬生生地被亲戚拽住，眼睁睁地看着母亲向我恨透了的那个远方离去。有时我与亲戚就像动物与猎人之间的搏斗一样，一场较量下来，双方都精疲力尽。于是他们常常跟母亲抱怨“你就不要再回来看她了，免得每次都要这样折腾。”这反而让我更加的恨起他们来了，因为他们根本就不懂小孩对爱的渴望，以及得不到父母陪伴内心的煎熬。

      最让我刻骨铭心的还是那一幕：母亲回来看我了，却也是背着我中途偷偷溜走的。等我反应过来，亲戚一如既往的像家常便饭般来把我拖住。我对他们拳打脚踢，眼泪和鼻涕一起飘出，嗓子嘶哑得已经说不出话来。平常我挣脱不了他们的束缚，只能做一些无用功。这次好像长久以来的思念化作一股巨大的力量，帮助我驱使我挣脱开来了。我飞快地跑出村庄，生怕他们再追上来。光着脚丫踩在沙粒石子裸露的地上，脚底什么样的感觉已经忘了，一心只想追上母亲，见她一面，要她带我走！现在回想起来，不得不惊叹被自己激发出来的运动潜能。终于追上了，也见上了，但我却被母亲无情地推开了。当班车关上门行驶时，我甚至有跟在它身后奔跑的冲动。那时的我非常羡慕弟弟，为什么他可以跟在母亲身边，而我却不能。我恨自己不够聪明，不知道母亲工作的地方在哪儿；我恨自己不够勇敢，为什么不跟上那辆班车，即使走上一天一夜也无所畏惧；我恨自己不够懂事，明明知道母亲也不容易，为何情绪这么激烈，要拼命缠着她。

      喻虹老师和我小时候都有着相似的经历，这些经历都成了我们最刻骨铭心的记忆。老师以这些记忆为灵感，激发了写作的热情，铺垫了文学的路程。而我的心思没有那么细腻，文笔也没有那么出彩，自然也就没有把这些经历像老师那样发挥其应有的用处。但我始终不后悔曾经经历过，因为它像宝藏一样，藏在我心底的某侧，待我用时随即取出。