图图妈妈正面管教践行Day11:今天在家工作，没有看见小图，在图爸身上践行。我今天从7:30开始编教材编到晚上8点，图爸今天单位开会，也是8点才回来。我们俩都比较疲倦。我让他帮我打印点东西，他不停质疑为什么为什么，我想他按我说的打就好了，可他非要问明白原由，我很累不想再给他反复解释，不知不觉就提高了嗓门跟他说话。马上意识到情绪在作祟，于是瞬间叫停。我说：老公，我今天在电脑前坐了11个小时，已经头晕脑胀，现在情绪不太好，对不起。我想你开了一下午的会，一定也很辛苦，累了吧？咱们先不说这个了，先出去吃饭好不好？然后我俩放下工作，高高兴兴去吃饭了

晚上回来我想吃刨冰，那家排好多人，但我还是想吃。他就陪我排队，结果竟然排了半个小时[撇嘴]他站那越来越没精神，也不搭理我，脸色也不大好看了。买完刨冰已经10:30了，我就逗他：你看我馋的，大晚上的要吃什么刨冰呢！排了那么久队，以后再也不嘴馋了。他这才说：我刚才特别困，想睡觉，现在盹过去了。我就转移矛盾焦点：那家刨冰干那么火，才俩人卖，也不说多招点人。于是图爸就接着给我讲他们的模式啦云云……雨过天晴了[偷笑]他一进门就躺下睡着了，我吃完刨冰写了他的十条优点，明天读给他听[偷笑]

正面管教让我们控制情绪的同时尊重了自己，同时总想在生活中给予别人尊重、价值感和爱，我觉得这个理念特别好。既尊重了人性，又用爱不断滋养心灵。我原来脾气不好，一直在学习控制情绪。但感觉都是强忍着、紧绷着、死憋着那样子[捂脸]有时憋不住就爆发了，自己忍得很痛苦但这一次在贝妈课堂上颠覆了我以往的认知，原来“控制情绪”也可以不是一味隐忍，而是尊重自己。这次的情绪管理学习舒服、平和，而且效果太赞

图图妈妈正面管教践行Day12:陪小图下楼玩土，他说要给小鸟做房子于是就抓起土往树上拍，我刚好蹲在那颗树旁边，结果一把土全扔我脸上了，头发、眼睛、耳朵、脖子全是土，眼睛迷得睁不开。而小图关心的还是给小鸟“搭窝”。我心里那个气呀……但依然平静地说妈妈现在眼睛睁不开，我很难过，需要你的帮助。他过来用纸给我擦，凑到我眼前帮我吹眼睛，还嘱咐我一会离他远点，因为他还要再给小鸟搭窝[撇嘴][流汗]

图图妈妈正面管教践行日记Day13:今天爷爷来了，小图在屋里玩不肯出去喊爷爷。我说你平时在小区里看到那些爷爷奶奶，都会主动打招呼，爷爷奶奶们都喜欢你。夸你有礼貌。这次是图图爷爷来，我相信你可以做出正确的判断。小图还沉浸在玩具中……我：那现在妈妈和你一起去迎接爷爷好不好？妈妈先喊爷爷，然后你喊，咱俩都用洪亮的声音喊爷爷，好不好？于是，牵着我的手，高兴跑到客厅喊了爷爷[偷笑]

还有他今天把玩具扔地上，我看着他说：我相信你知道该怎么做。他马上就把玩具捡起来说：妈妈看我主动捡了后来还说：妈妈你睡醒的时候我帮你拉窗帘，你喝水的时候我帮你沏茶，分分钟好暖心啊！

图图妈妈正面管教践行日记Day14:今天带小图去北京，动车上坐我们旁边的小宝宝上车前摔了一跤，脑袋鼓起个大包。于是乘务员不停地过来询问，给他们换冷毛巾，并且广播询问有没有医生，一个长发美女（医生）过来看了宝贝儿的伤势，说无大碍。她们都离开后，我跟小图说：“小妹妹的头一定很痛，我们能为她做点什么呢？”他不说话“你愿不愿意分享给小妹妹一个水果，安慰她一下？”依然不说话“刚才那个乘务员阿姨、那个医生阿姨，都尽自己所能帮助了这个小妹妹，她们都是会给别人传递温暖的人”还是不说话[捂脸]……我不再跟他絮叨，转头问爸爸：“爸爸觉得我们分享给那个小宝宝一个什么水果好呢？”爸爸说我们带了好几种水果，她想吃什么就给她什么[捂脸]我说妈妈想分享给她一颗荔枝[愉快]小图说：“给她一个桃子”[偷笑]于是开心地走过去递给小妹妹一个桃子[胜利]

图图妈妈正面管教践行日记Day15:一家人逛超市，小图推着手推车，一开始他在后边推，我和爸爸一左一右辅助。忽然就不让爸爸推了，非让他在后边走[尴尬]我说图图能告诉妈妈为什么不让爸爸推车了吗？他说：他占地大，推不好就撞上别人了[捂脸]（大概是说我们三个并排走会挡路）我说：图图能不能想想办法既能让爸爸推车，又不挡路？很直白地跟我说：没有办法，他就别推了[流汗]继续问：那我们三个人一起玩游戏，看看怎么配合来推这辆车好吗？图图：不用了[敲打]我拿了盒咖啡后：咱们又买了东西，车重了，需要多一个人帮忙一起推。小图推了推车子：不用，咱俩能推动[发呆]我觉得我儿子是孙悟空派来跟我对话茬子的[晕]不断想正面管教工具，用感受、想法、决定试试[坏笑]我：图图，咱们俩推，爸爸没法参与，他可能会有点难过，你要不要问问爸爸的感受？儿子终于接招了：爸爸你有什么感受？爸爸见招拆招：我没关系，只要能陪着你就好[敲打][敲打][敲打][衰][衰][衰]我……无语了然后拼命使眼色。爸爸终于改口说：我有点难过，因为我也想跟你们一起推车。小图：那你来推吧，你推这边，你注意点别撞着人啊[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]

另外之前问小图有什么感受时，他总说“不知道”，我猜一个两岁多的孩子可能还不能精准答出一个形容感受的词语来。今天是他第一次问别人感受，我觉得他也在进步着[偷笑]每次写日记不是感觉到温暖，就是感觉到快乐，学习成长的同时又让生活充实有趣，真好[调皮]

今天我磕到头了 捂着脑袋站在那里，小图过来说：妈妈你一定很疼吧！

图图妈妈正面管教践行日记Day16:今天姥爷帮小图调滑板车的高矮，小图非要自己调，姥爷怕他扎着不肯给螺丝刀，俩人一直在抢，都要打起来了[流汗]我想其实拧个螺丝也没那么，只要保护好他，也可以让他自己试试。我说：现在妈妈让你拧螺丝，但你要注意安全，安全第一，好吗？小图很高兴地答应了。螺丝很小，他对准了螺丝却拧不进去，我就在旁边观看不说话。终于，他说：妈妈你和我一起拧[呲牙]我就辅助他固定好螺丝，然后让他自己拧。小图自己拧了两个螺丝，他特别开心后来他想喝水，还怕姥爷把螺丝刀拿走，就一直攥着螺丝刀。我说：妈妈有点担心，因为你那样拿着螺丝刀有点危险，能不能把它先交给我？小图愣了一下看着我。我说：我们是合作伙伴，刚刚还配合得很好，一起拧了螺丝，你愿意相信妈妈吗？妈妈一定会帮你看管好这把螺丝刀的。小图放心地点头说能！然后交给了我。他去喝水的时候，姥爷要把螺丝刀拿走，我没有给他，而是等着还给小图，在孩子心里种下一颗信任的种子很重要。另外，小图今天安慰我，说我磕到了头一定很疼吧！还邀请我一起拧螺丝。感觉他也在耳濡目染正面管教的语言模式。特别欣慰。希望我的努力可以改变原生家庭的一些行为和语言模式，想我的儿子能在温暖和幸福中长大。愿他长大后也能做个有幸福感、有温度的人

图图妈妈正面管教践行日记Day17:今天特别简单，饭做熟之后，小图淘气把锅盖掀了，开着空调屋里温度比较低。让他盖上，不肯盖。就跟他说：一会爸爸下班回来饭都凉了，那我们只好让爸爸吃冷饭了。小图马上跑过去盖上盖子了[偷笑]现在很多时候跟他一说：我相信你知道该怎么做，一说这句话就自己改正了[偷笑]

图图妈妈正面管教Day18:今天带图图出门玩，看到邻居几个奶奶，图图只喊了其中一个他熟悉的，不喊其他人。我说图图要喊其他奶奶，他说我不愿意说那么多话。我就蹲下来说：要喊的，只要喊一声奶奶们好。（温柔而坚定）小图愣了两秒，就喊了[愉快]然后他要在马路上走，我们想让他走在边道上，他爸跟他说在马路上走危险，他也不听。我说你的小车磨在边道上他会很疼的，小图依然无动于衷……我灵机一动：小图，我们上边道走到前面路口那里再下去走好吗？你看是妈妈帮你把车搬上来还是小图自己搬？小图：妈妈我自己搬[呲牙]

图图妈妈正面管教践行日记Day19:今天图图从我教室里拿了几根彩粉笔。回家以后，用他的小车，装粉笔玩拉货的游戏。玩着玩着，忽然拿起粉笔往墙上画了两道。我拉着他的手说：这个不能往墙上画。我们可以画在纸上。他说为什么？我说画在墙上不好保留，如果画在纸上，妈妈可以把你的作品做成一本画册。但他还是想往墙上画。我看着他说，妈妈知道你很想画，但墙面不是用来画画的。我不能答应你。小图有点儿沮丧。我说：我们一起玩拉货的游戏吧，我相信你知道该怎么做。我们一起配合，把货运走吧。小图想了想，又愉快地投入游戏中了。

图图妈妈正面管教践行日记Day20:今天上课，有一个孩子的姥姥来找我，她说孩子昨天坐在空调底下，回家说特别冷。又咳嗽，又感冒。让我给孩子换一个好座位。我先答应了，然后试图跟姥姥沟通：孩子已经三年级，以后这些事情，可以让他自己跟我说。但姥姥听不进去。反复强调，要把孩子拜托给我，让我照顾。送走姥姥之后。我轻声对孩子说：以后如果感觉到冷，可以直接跟老师说。这样就可以第一时间调换座位，不用冻一节课了。孩子说她并不想让姥姥来，是姥姥非要来。说她自己可以跟我说，不是害怕老师。我没有质疑她，而是继续很温柔地问她昨天为什么不说？孩子说怕影响其他同学。我马上给予肯定和鼓励。并让全班同学为她鼓掌。然后我又跟她说，姥姥这样做，也是爱她的一种表现。但老师相信，她自己可以做得更好。孩子特别高兴。整节课都在冲我笑。下课后。我又给孩子妈妈发了微信，她说孩子胆儿小。感谢我用这种方式，鼓励了孩子。