昨天晚自习第三节课是公共自习,为了让学生更安静地上自习,找了班中一个学生当“班长”,维持秩序,首先表扬了他,有干部的模样,要从自我做起,把自己做好,才能管好学生。
他认真当起了班干部,把班管得安安静静,下课时,他还很高兴:″老师,我管得好吗?″″非常棒,继续努力!"
做老师的要善于发现孩子的闪光点,你心中的孩子是什么样子,他就会成为什么样子。
昨天晚自习第三节课是公共自习,为了让学生更安静地上自习,找了班中一个学生当“班长”,维持秩序,首先表扬了他,有干部的模样,要从自我做起,把自己做好,才能管好学生。
他认真当起了班干部,把班管得安安静静,下课时,他还很高兴:″老师,我管得好吗?″″非常棒,继续努力!"
做老师的要善于发现孩子的闪光点,你心中的孩子是什么样子,他就会成为什么样子。