集体大约练：
第一场：复学前孩子的矛盾与不安，互动中妈妈的焦虑与掩饰
第二场：孩子依然矛盾与不安，互动中妈妈淡定、倾听、共情与支持。轻松的氛围、温柔的话语，可口的食物，安抚孩子躁动不安的情绪。
第三场：孩子去学校三天，打电话哭着说要回家。妈妈淡定的接过电话，答应。然后来到学校接孩子，向孩子微笑，温柔地看着孩子，抱抱孩子。“妈妈看到你的不容易，也看到你做出了很大的努力。走吧，我带你去吃好的。”
这时候孩子需要的不是建议。而是陪伴支持和鼓励。妈妈是孩子的最后一道防线。他在学校里坚持不下去了，妈妈和她站在一起一起面对这个问题，让她觉得她还有后盾，还有依靠，否则的话，他会去失去全世界。
在孩子复学的路上，她除了需要妈妈和家的支持，还需要同学和老师的支持。需要妈妈做出更多的努力。孩子的成长不是短跑，而是一场马拉松。也许在今后的路上还会有这样那样的问题，但每一次跨越问题，孩子和妈妈都是一次成长。
