一.感受
蹲下来和孩子说话,不要用说教的方式,去让孩子改正这样无法真正的帮助幼儿,发布命令和孩子说话会闹得很不愉快,要知道和孩子之间是平等的。真实的和孩子进行交流,做到真正的尊重孩子。
二.收获
做一个好的听众,用心去倾听孩子说话,尊重孩子的想法,不要去打断孩子一句你这个想法真是太好笑了,这样会让孩子关闭与你分享的大门,听清楚孩子表达的什么样的想法,正确去引领,帮助儿童解决冲突。
三.行动
不去命令孩子必须这样这样的,做到必须尊重孩子。多鼓励孩子说出自己的想法,不去破坏孩子自主的意识。
一.感受
蹲下来和孩子说话,不要用说教的方式,去让孩子改正这样无法真正的帮助幼儿,发布命令和孩子说话会闹得很不愉快,要知道和孩子之间是平等的。真实的和孩子进行交流,做到真正的尊重孩子。
二.收获
做一个好的听众,用心去倾听孩子说话,尊重孩子的想法,不要去打断孩子一句你这个想法真是太好笑了,这样会让孩子关闭与你分享的大门,听清楚孩子表达的什么样的想法,正确去引领,帮助儿童解决冲突。
三.行动
不去命令孩子必须这样这样的,做到必须尊重孩子。多鼓励孩子说出自己的想法,不去破坏孩子自主的意识。