回顾这一学期，加入新网师（新教育网络师范学院）是我教育生涯中做得最重要的一件事。不，应该说这是我人生选择中最重要的一次。因为加入新网师让我看到了很多一线教师的努力；让我看到了很多优秀乃至卓越教师的努力；让我看到了教育的本真；让我看到了教育的希望。
我这学期选择了两门课程：《新教育小学班本课程开发与实践》和《王子微课2.0：极简教育技术》。在这两门课程学习的学习中，我不断学习，不断地把在学习中产生的想法用到了教学实践中。下面我就谈谈我的一些具体做法。
一、设立晨诵课程
新教育倡导学生“晨诵、午读、暮省”，认为通过晨诵可以让孩子养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感，让孩子能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，流泪于天边的一丝流云。
我非常赞同晨诵课程的理论，于是就把每天上午7点40到8点整定为晨诵时间。每天一首古诗，由学生轮流把内容抄到黑板上，随后一起进行晨诵。先复习前一天的古诗，然后学习新内容。这学期晨诵的内容是小学生必备古诗。到现在为止，75首古诗学生已经全部背完（上学期已经学了一些）。当然，我做得远远还不够，首先在内容选择上还不够严谨，没有结合学生实际和具体情况去进行调整。其次还只是强求学生背诵，没有唤醒孩子对诗歌的热爱，对生活的热爱。最后我参与的不够，没有用老师的投入来带动孩子，所以我还需要努力。
二、每天读书
新教育认为每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读，则能够给种子以美好滋养，并唤醒其所蕴藏的伟大和神奇。
我就利用每天晚上的时间，给学生布置每天至少看半个小时书，根据教材内容，我给学生指定书籍。读完要写出读书笔记。读书笔记坚持了一段时间，效果不是太好。另外还遇到很多问题：1.共读一本书的时候，学校图书馆的书不够，家庭也不能给予支持。2.家长不够重视，不能和孩子一块儿读书，或者说不能监督孩子读书。
虽然有很多困难，但我会尽我的最大能力去引导学生去做好这件事，让学生养成读书的习惯，真正喜欢上读书，真正把读书作为每天生活的一部分，作为自己生命中的一部分。
三、家校共育
家庭教育是孩子成才中最重要的一个方面，这是学校教育和社会教育所不可替代的。
这学期我学了王子移动微课，这是利用手机极简技术来为教学服务的。我就给学生布置作业。让每个学生星期天帮父母做家务，并且要拍成视频传到班级群里，还要写出自己的感受。收到学生的视频，我利用手机做成小视频放给学生看，展示了学生在劳动的突出表现。我还把学生的手抄报和平时的手工制作和优秀的作业拍下来，做成音乐相册或微视频，然后放到二维码里。计划利用手机给他们每人做一个电子奖状，把二维码做到奖状上，用手机一扫，就可以看到这学期孩子的精彩表现。
在这个活动中，学生既养成了劳动的好习惯，又在实践中提高了解决问题的能力，还增进了和父母的感情。当然最大的收获是理解了父母的辛劳，从而在学习上能更加努力了。
这就是这学期我在班级中所做的一些工作。虽然做的还不够，但我看到了学生的变化，学生也看到了我的变化，由于我的变化直接影响了学生的变化。班级学习氛围比以前更浓了，学生学习积极性更高了。有的学生还发生了巨大的变化。崔浩然原来每逢星期天不完作业，而现在不仅积极完成作业，还通过竞选当上了班长。很多学生已经能够自我教育，犯了错误主动要求惩罚。这是一种多高的境界。大人有时候都做不到。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会在教育的道路上一路探索，和学生共同成长。
