21天充电行动力～第十三天

        新的一周又开始了。

      上周我给学生留个很特别的家庭作业，提前说这周一我们测试英语，并且我把测试的重点十有八九都告诉给了学生，说这就是我们考试的内容！如果你有不会的或不确定的，可以把它们写在一张纸上，然后考试时带进考场！

“真的吗？”一帮孩子眼睛瞪的溜圆的问我。

“真的！”我微笑着说。

“不骗人？”不相信我！

“君子一言，驷马难追！”

“哦耶。”一群孩子疯了。

      不知道这帮孩子准备得怎么样。走进班级，鸦雀无声，孩子们坐得笔直，桌子上放着各自的资料纸。不说话，发卷。刚发完，一学生拿着资料纸举手问：“老师，不收？”“不收，可以参考，但不能参考别人的，OK？”“OK！”

        班级里只能听到做卷子的声音。看着他们埋头做卷子，我不知道是不是能达到我想要的效果。

      下课收卷后，有个女孩子跑来高兴的对我说：“老师，昨天复习时，我有好几个单词都不会，就写了下来。谁知，今天没用上，我会写了！”我朝她竖起大拇指！“加油！姑娘！”我在心里笑了！

      我把试着做了

图片发自简书App

考试的主动权交给学生手里，让他们自己总结复习再讨论，记下，并带进考场。试着让他们轻松的面对考试。把学生从考试的禁锢中解脱出来，老师不再为难学生，也不再为难自己！在以后的教育中，我会多多利用网络资源，把在CCTalk和互加中学到的知识，慢慢地运用到我的教学中。这样，让学生做个快乐的学生，老师做个幸福的老师！！