2017--08--26 星期六 农历七月初五 晴
读经人员：玥辰在在 玥儿（11S 5M） 七七（6M3天）
读经内容：玥儿自读《易经》豫卦第十六 随卦第十七 蛊卦第十八 ； 《论语》颜渊第十二 ；《孟子》公孙丑章句上03；累积第2遍。玥辰妈朗读《易经》系卦传，累积第11遍，七七听读。
炼：快走2公里
心得分享：
“一个婴儿期，把你当作全世界的孩子，你天天见他，为他出钱出力，操心着急，却不知什么时候，已经失去了他。他的世界你进不去，你的话题他不关心。”
这是今晚“十点读书”公众号推送的文章中的一段话。题目是《很多父母，就是输在“三观太正”上》。
听起来，是触目惊心的。
文中说，“这种心理上的失去，比真正的失去，更让人无能为力。你明明还爱他，对他充满期待，却无论用多大的力气都没办法改变他，甚至你越用力，他离你越远。”
教育到底出了什么问题，明明都是尽职尽责的父母。这令我想起了周边的案例，退休的老校长在我们地市，专业中学语文，算是我们当地教育界的泰斗了。吟诗作对不在话下，更是把一个农村中学管理得风生水起。临退休，教育局还特令让他可以在我们学校套房里永久居住，而且占用的是两套教师用房。可是，老校长之前不止一次在教师机会上提及自己教育孩子的失败，言语之间满是惭愧：大女儿据说“耿直”，大儿子是个精神病患者，小儿子是的不折不扣的流氓，花钱如流水。我知道冰冻三尺非一日之寒，履霜，坚冰至的道理，但是，周边仿佛有这么个定论：老师，教不好自己的孩子！甚至，我有一个思虑成熟的女学生，不止一次地对我说她特讨厌老师的孩子。这是不是和这篇文章所提及的观点不谋而合呢？
师者，传道受业解惑者也。教师职业道德要求三观必正，然而，对于教师的孩子来说，是不是“三观”过正了呢？过，犹不及。《老子》主张“无为”，育儿也当如此！
我家二宝，如今刚满六个月。白天不说，晚上八点起，就开始找妈妈，即使肚子不饿不需要吃奶，也是嗷嗷大哭，求妈妈抱抱，只有偎依在我的怀里时才绝对安静，连他最爱的爸爸来都没用。最经典的一幕是，中午睡午觉，明明睡着了，被一点声响吵醒，翻身，双手撑起上半身，抬头，环顾左右看看，妈妈在，好，立马慢慢合上双眼，慢慢低下头，双手放松趴下，继续睡。如果没搜寻到妈妈，立马睁大眼睛，开始哭。我想，这就是所谓的婴儿期把你当做全世界的孩子吧。想想，就觉得肩上的担子好重、好重。
家长，是一门功课。如何做功课，得从自身修起。真正成功的家庭教育，是孩子即使到了青春期，还愿意跟父母好好说话。能让孩子释放负面情绪的家庭，温暖有爱；懂得聆听的父母，才懂教育。我将开启全新的一段育儿历程，也必须好好学习，才不至于落入“三观”太正的父母一族。
