终于看了心心念念的《无问西东》，其实只是好奇西南联大的样子，2017年是西南联大诞生的八十周年，已有不少文章悼念，《无问西东》的放映又使阐述西南联大的文章成顶峰之势，好奇仅存8年却影响深远的西南联大到底是怎样的。
而看完这部电影，更多地被主题吸引，所有的故事无不说明跟随内心，追逐真实的重要性，引用一句话便是“莫问前程凶吉，但求落幕无悔”。
影片看似混乱穿插所属不同的四个时代的小人物故事，而看完全片，不难发现这四个时代相互承接，故事的温情一代代地传递。就像形散神不散的散文一般，主旨自然流露，沁人心田。
上世纪二十年代，吴岭澜成为清华学生，语文英文满分，而物理分数不列，校长梅贻琦问他为何当初不选文科，他说：最好的都读实科，只要把自己交给书本，心里就踏实。问他什么是真实，他不懂。
告诉他：“人把自己置身于忙碌之中，有种麻木的踏实，但丧失了真实，你的青春只有这些日子了，而真实是，看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种从内心深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。”
他疑惑不解，自我怀疑，直到1924年，这一年，泰戈尔访华。在清华园的演讲中，泰戈尔说到：“人类的文明正等着一个伟大的圆满，等着她的灵魂的纯美表现。这是你们的责任，你们应得在这个方向里尽你们的贡献。”
也正是因为泰戈尔，以及站在泰戈尔边上的那些先生们，他们从容自信，这一切让他豁然开朗。虽然这个故事一瞬而过，只在电影中部占用了很短的时间，却又重要的力量。
非常能够理解吴岭澜的迷惑，在那个实业救国的年代，他在大趋势与自我之间徘徊，无法抉择。其实年少的我们都一样，每个人都会有这样的迷茫，所幸，在吴岭澜的身边有师指点，校长只是只是引导他，劝解他，让他自己决定。人生的许多事情，当局者迷，旁观者清，拥有值得信奈的老师也是一件幸运的事情。
十几年后，吴岭澜成为西南联大的先生。在日军飞机无休止的轰炸中，他带着学生躲在云南红土洞中，饱含深情地朗诵着泰戈尔的诗歌，告诉学生们何为自由，何为真实真心真性。
一位叫做沈光耀的学生，父母期望他能够畅享生活，而不是参与政治、投身军队、追名逐利。可当时国将不国，华北之大，早已容不下一张清净的课桌。所以他也犹豫不决，茫然无措。
听到吴岭澜的话，便下定决心，顺从内心，也坚信“这个时代缺的不是完美的人，而是从心里发出的真心正义无畏和同情”。他无数次开着战机为孤儿、难民投下食物，为他们带来了生存下去的希望。
陈鹏正是因为沈光耀投下的食物，得以幸存下来，并最终成为清华园内一名优秀的物理学学生，参与了两弹一星的研发工作。
陈鹏、王敏佳、李想是好朋友。王敏佳因为谎言被批斗；李想费尽心思想去支边，甚至不惜背叛朋友。最后当时李想终于如愿以偿地前去支边了，他不忘 “逝者已矣，生者如斯”。他用尽一切来救赎自己，用自己的生命，救了张果果的父亲。让新世纪的张果果存善心，行善事。
其它的许多细节也值得推敲，只是影片时间有限，只得一笔带过。而有一个情节，格外喜欢，击中内心。在西南联大时期，教室禁不住大雨倾盆，学生无法听见老师讲课声，老师索性写下“静坐听雨”四字。
沈光耀推开窗户，同学们或闭起双目，或凝视大雨，在内忧外患的环境之下，“静坐听雨”让“风声雨声声声入耳，家事国事事事关心”永久流传，成为超越时代的蔚然风骨。
他们这些人所在的背景让他们的行为格外可贵，他们心存天下，为国为民，长者会循循善诱，拨开后生心中迷雾，审视自身，找到真正想要的想做的，不要在意外界，不被干扰，去行动，去追逐，去坚守，纵使过程险峻，结局悲哀，依然坚持：莫问前程凶吉，但求落幕无悔。
