今晚我无意中近距离观察到了冉宝抄练英语课文的过程：她的头像拨浪鼓一样，有很多时候，眼睛还未离开课本，手就开始写了；手上的单词还未写完，眼睛又该看书了……
于是，我刻意数了一下她看书的次数，并告诉她：“冉宝，这句话共四个单词，你看了六眼书；连汉语解释你也看了三下。”
“妈妈，你无聊不无聊呀？数这干吗？”“我不无聊呀！因为我找到了能帮你快速记忆的秘诀啦！”冉宝一脸困惑地看着我。
“你能不能把一句话看准后再写？手开始写时，眼就不看书或者少看书。练写靠大脑的记忆来完成，而不仅仅依靠眼睛的运动。”
看她似懂非懂的样子，我问她：“你见过A4纸做道具运乒乓球的比赛吗？你一次运一个球，在规定的时间内跑了10次；别人在规定的时间内跑了5次，谁运的球多谁获胜，猜猜谁会赢？”
冉宝露出来了得意的神色，我接着说道：“人家每次运的是三个球！”冉宝的脸色瞬时变了……
接着，当我了解到她的英语作业是将第四课第一模块的课文背下来并抄写一遍时，我俩又探讨了是先读还是先抄的问题……
最后，我请求她今后做作业时，尽量坐在我的视线范围内，让我可以看清她做的过程。并再三声明：这不是监视，是第一时间解决问题，并防患于未然！
