今天带雨泽去打了第四针狂犬疫苗，一路上她活泼的简直不能再活泼了，一次又一次挣脱我的手，到处乱跑，我也有些不淡定了。从“喊”到“吼”，在一念之间。雨泽好像特别喜欢这样的“互动”或者说是“关注”，可我偏偏就是颗一点就着的“爆竹”。说好的“且行且珍惜”，又一次食言了。
打完疫苗后，雨泽说要去快餐店吃饭，当时只有十点钟，我拒绝了她的要求。往站牌走的路上，雨泽看到烤地瓜要买烤地瓜，看到蛋糕店要买糕点，看到水果店要买车厘子……我坚定的拒绝了她的要求，其实我很难对孩子的要求说“不”，拒绝了她的要求之后，心里有些难过。只是这段时间以来，雨泽越来越任性了，她觉得她需要的东西，爸爸妈妈就必须给她买。长期这样下去，有一天，她要的东西，我们有可能倾其所有都无力满足她。
今天我以“节约用钱”的理由拒绝了雨泽买零食的要求，并且告诉她，我要准备去工作，努力赚钱了。对于她来说，对钱还是没有什么概念。下了公交车后，雨泽猛然对我说了句:“妈妈，我们家是不是要变成穷光蛋了？我的红包里还有钱，我可以给你一些。那你就有钱买好吃的了……”
做个60分妈妈就好，遇到问题，想办法解决
想起以前看到李玫瑾教授讲到的一个观点:
6岁之前对孩子说不。
为什么一定要对孩子说不？
李玫瑾教授举了这样两个对比的例子:
男孩三四岁跟你闹，这孩子闹吧，他能怎么跟你闹？大不了在地下打滚。但是等他十四岁了，这个孩子还会跟你闹，他会怎么跟你闹？
第一，他离家出走；第二，他跳楼自杀，还有服毒自杀。
她在《今日说法》说过这样的案例：一个男孩12岁，就因为母亲骂了他一顿，服毒自杀了。
记者当时问她：“这么点的孩子他怎么会知道自杀呢？”
李玫瑾教授的回答引人深思：“那是因为你（母亲）的爱，在他的眼里是没有限制的。他用你的爱来威胁你，只是他不知道死的含义。”
是啊，我们是爱孩子，无条件地爱他，但我们依然有必须坚持的基本原则。我们要对他说不，告诉他不被允许随意任性，也更不能用我们的爱来威胁我们。
李玫瑾教授说，可以试试这样的方法：
3~5岁时，刻意地对孩子进行克制任性的训练。
孩子的要求不合理时，不要满足，他如果目的性地哭，任由他哭。
但将孩子安置在卧室等安全的场所，由一个大人陪着他。
记住四个不要：不要骂、不要打、不要说教、不要走开。
等孩子哭到精疲力竭了，给点爱，拿热水擦擦脸。
就像之前文章提到的，自控力是有极限的。不能让孩子太压抑了，要满足他三分之一的要求。
但一定记得，主动和孩子沟通，鼓励他和我们交流，说出他的想法。让孩子明白平静沟通才是有效的。
挑战不可能
