我记忆里的银幕开始了：

       时间：1998年秋，地点：沈阳第五中学高一八班，人物：我和一群洋溢着青春谐趣的同学们。

       当年我刚刚高中入学，并且在入学第一周因为一句话当上了班长：“我想让流动红旗变成静止的。”其实充分说明我当年是个比较中二的少年，总觉得什么事遵守起来很容易，别人也应该一样这么认为，后来才发现太天真了，而且自己也在高中有了叛逆期的一些奇怪想法。记得当时还是一位学校教务领导任代班老师，一周后班主任才正式亮相，班主任是一位刚刚从师范大学毕业不久的年轻美女老师，带班经验不足，经常很温柔的处理事情，也有着一种创新精神。同学们呢，很多都是“人精”型的，省重点高中都没有善茬儿，淘气另类的也不在少数。我们班教室又在一楼的最里面，从外面贴着楼走后院的话，必能看到我们班的窗台。记忆逐渐在清晰起来，仿佛当年教育减负呀，改革正是各种更新的时候，于是有了好说话的老师，喜欢另类叛逆的学生，一楼的好地段，仿佛天时，地利，人和都在，作为班长的我在开学收到班费后，就有了这个奇怪的点子——举班养鱼。

        是的，不要问我当时怎么想的，我现在实在想不起来是什么契机促成了这个想法。但是我知道我们实践成功了，而且风风火火。行动纲要：收集班费，派代表去八一公园买鱼和鱼食，还有加热器，手动供氧工具等，发动群众力量捐献鱼缸（嗯，一共三个，我捐了两个，一个大的，一个小的）。两天内，全部齐活，教室一共就三个窗台，一个窗台一个鱼缸，前后两个是小鱼缸，中间是大鱼缸。靠近黑板方向那个，养了很多小型热带鱼还有小的草鱼之类的，配上了加热器，旁边还有几盆花草；中间大的养的是虎头鲨，观赏鱼类，长的非常像鲨鱼而得名；第三个，养的是作为鱼食的鱼，嗯，对，当时傻傻的认为虎头鲨作为“鲨鱼”应该吃小鱼，这个小鱼我们俗称叫“窜丁”，看起来跟面条鱼差不多，银白色，公园湖水里常见的那种。从这一天开始，我们班就成了校内焦点，一个具有观赏性的班级就此诞生，甚至同学私下打趣说，来我们班要收5毛钱赏鱼费。

        其实，当班主任第一眼看到这么多鱼缸的时候，一脸的惊愕，她也没想到会一下子占满了所有的窗台。我记得她开始检查窗台的时候，正好是下午，我们故意把第三个窗户的窗帘拉下来遮住了第三个鱼缸。当她正以为只有两个鱼缸的时候，第三个鱼缸被我们像舞台开场一样，蹬蹬~蹬蹬的拉开，确实吓了她一大跳。脸上阴晴不定的问，这个鱼缸是啥？！我们异口同声：“为了养鲨鱼的鱼！”班主任老师也被我们气乐了，缓了好一会，马上到班级前批评了我一顿。当时还问我，第三个鱼缸谁拿来的，我支支吾吾的没敢顶着火气承认，后座的“老狗”（绰号）帮我挡了一枪，让我说是他拿来的。我也是顺势借了个台阶，就如是说了。老师也是边气边乐，她心里想的是我怎么第一次带班就遇到这么多活宝。而我当时也是呆笨，年少不懂事，没有请“老狗”什么，只是说声谢谢。 老狗是我们班的篮球高手，流川枫一样的存在。有时候回想起来，还是觉得自己少不经事，既没有勇气承认，也没有回谢这份义气，只在心里记得有这么自己傻帽的瞬间。当然，班主任老师当时也没有多说什么，也没有说马上让我们撤掉这些鱼缸和鱼，于是我们便有了在学习之余，赏鱼发呆的独特的权利。

       中午吃完饭，或者晚自习前的大课间，这些鱼就成了我的观察对象。没事我就溜达一圈，当然后来换水什么的也是我的活，我自己立的责任，我得背。第一个鱼缸的热带鱼，隐约记得是普通的红绿灯，也就是身上有个明亮的蓝条，尾巴却是红色的，身体半透明的那种，没事喜欢在鱼缸的中上部游动，晚上了就在下面安静的睁着眼睡觉。草鱼是极其普通的那种通体偏红色的那种，耐饿的本领非凡，贪吃的本领也是一流的，不知道什么是饿，也不知道什么是饱的样子。一般不上来游动，一旦有食物，那可就变了一个鱼，张嘴要食，狼吞虎咽的样子就是饿死鬼转世，甚是骇人。后来有一天，加热器坏掉了，也不知什么情况，不会自动恒温了，于是就变成了热得快。就看很多热带鱼往鱼缸外跳，跳的非常高，不惜摔到地上，那个瞬间非常的惨烈。温水煮鱼是不成立的，鱼对温度的感受还是很敏感的。我发现的时候，水已经很烫了。用最快的速度罢了加热器，换了水，但是鱼没保住几条，有两条草鱼被放到鲨鱼缸里了，都掉麟了依然有着顽强的生命力。

         虎头鲨是很具有观赏性的，尤其在我们看来，这几条虎头鲨非常不安分，经常以最大的跨度快速游动。甩尾，扭鳍，很是威严。当我仔细观察鱼腹和鱼嘴的时候，发现虎头鲨有两根很像鲶鱼的小须子，而且嘴也很像鲶鱼，扁扁的，而且没有发现有什么利齿。当时就非常迷惑，到底吃不吃肉食呢？后来我们尝试了很多办法放第三个鱼缸的鱼，发现“窜丁”死了好几个，也没见虎头鲨进食。很是奇怪。后来第三个鱼缸里的河鱼因为没有微生物的滋养，相继都成了死漂，银白色漂浮了一片，我们就撤了第三个鱼缸。而虎头鲨依然顽强的活着，也不知道它们的鱼便便是怎么排泄出来的，因为没有吃食呀，很挠头的事情。后来我给这个大鱼缸换水，放入胶皮管，然后用嘴吸，利用气压的变化让水流出，并且能吸走鱼便便，当然一但吸猛了嘴里就会。。嗯。。不说，先吐几口。当时我班最美的女同学，不让我这么弄，说脏，隐约记得有一瞬间，握住了我的手，当然，我这种木头型选手，然后就没有然后了。只是有这么个青春瞬间，在记忆里。

        再后来虎头鲨也相继饿死了，应该是饿死的吧（我在15年后问了一个做观赏鱼生意的小学同学才知道虎头鲨吃鱼食，缸底的蚯蚓什么的，也算是祭奠下因为当时的无知葬送性命的虎头鲨吧，我终于弄明白了你们怎么死的）。。。。只有一条差不多掉光了所有鳞片的草鱼坚强的活在最大的鱼缸了，第一个小鱼缸也已经空了。一些窗边淘气的同学就用彩色粉笔的粉末戏弄这条鱼，今天的鱼水是红的，明天就是蓝色的，后天就是紫色的，最后这水都看不出什么颜色了，乱七八糟的，这条顽强的草鱼依然坚挺，我们都表示非常的佩服。后来有同学带来了一勺蚯蚓，放在了第一个小鱼缸里，顺手把这条坚强鱼放到里面，让它吃点东西，结果悲剧了，我们在放学的时候无心一瞥，发现此条坚强鱼把所有的蚯蚓都吃了，但是只是吃了而已，肚皮撑破了，蚯蚓在它肚子破开的地方依然活着，只是经过了它的肚子而已。。。。。这所有鱼的归宿也就是这条坚强鱼最惨了。

        题外小记，也是在高中的第一年，在第一次大扫除的时候，我看到了真正活的入药那种巨大蜈蚣，大概15厘米长，算多足的话大概3厘米宽，跟一群小蜈蚣躲在墙角扫帚的下面，通体亮黑色，多足是黄的，其他小蜈蚣都如鸟兽散，只有这只稳如泰山也不爬，只是微微动动多足，我们也没敢抓，更没敢杀，用撮子盛着放到了垃圾堆，让它自生自灭去了，之后我也在没有亲眼见过那么大的活体蜈蚣了，只在小吃里，药店里看过死的了。。。也算是一次观之纪的小插曲。

        用一句我们化学老师的话结束下今天的文字吧，化学老师不止一次的在课外提及我们班，他说：“我已经教了30多年书，从没有见过有班级养鱼，居然还养鲨鱼。”想必这也是沈阳第五中学前无古人，后无来者的一个班了，因为我们刚刚考上大学，老教学楼就全都被拆了，带着我们美好的记忆谢幕了。现在的新教学楼我还没有回去看过，但是我对高中三年的记忆犹在，就在那个过去的地方。