1.这个世界上的两种人

篮球运动员的分类可以有很多种，按位置分，可以分为后卫、前锋、中锋；按技术分，可以是投手、突破者、传球者。而我今天的分类，启发于《终身成长》这本书。这本书对于我来说意义是非常大的，因为它帮助我更加自信的去看待自己以及身边的队员。

这本书虽然字数虽然不少，但核心就讲了一件事，那就是把人分为两类：固定型思维模式的人和成长型思维模式的人。这两类人虽然外表上看上去没什么不同，但处事态度、人生观、价值观等等，其实会有很大的不同。让我们首先来了解一下，自己到底属于哪一种类型的人。

固定型思维模式的人会这样考虑事情与自身的特点：天赋、智商是天生的，与后天的努力没有任何关系。在很小的时候，别人夸我聪明，是因为我不用和别人一样努力就可以做会某道习题，学会某项技能。也因此，这种类型的人，在面对困难时，不是想办法去解决问题，而是开始怀疑自己到底够不够聪明。

我自己就是如此，以前上学的时候，大家都说某个同学的智商测试特别高，将来一定非常有前途。而智商这东西是遗传的、不可改变的。但后来发现不是这么回事儿，智商这东西是随着自己的阅历、学习努力程度、不断思考与反馈综合作用的结果。原来我们可以不够聪明，但是我们绝对可以靠着自己的努力去改变我们的智商。

成长型思维模式的人就是如此，他们不会刻意强调天赋的作用，而是更看重努力的过程。在青少年时期也是如此。比方说这种类型的孩子在某一次期末考试中语文只考了65分，这孩子也许会伤心难过一会儿，但很快他就会投入到准备下一次的考试当中。并从这次考试中吸取问题、发现自己的不足，从而不断进步。

成长型思路模式的人，更加在乎从某件事情中获得了什么，而不是从失败中否定自己。最常见的就是对待举手或被老师叫起来回答问题的态度。通常，我们都很害怕被叫起来回答问题，因为害怕出错、丢人。而如果我们具备成长型思维模式，那么回答问题则会被看作一次查漏补缺的机会，一次提高自己的机会。因此，即使回答错了也没什么，只要在这个过程中对自己有帮助，才是他们最看重的事情。

这两种类型的含义大致如此，大家可以对照自己看看属于哪一类。反正我自己在大部分事情上是属于第一类的。特别是在上学的时候，害怕失败，不好意思回答老师的问题，过于注重同学们眼里的自己，而忽略了自己内心的真实想法。上了研究生后，这种思想渐渐有所转变，因为看到周围的很多同学、老师都在积极地投身于某件事情。他们不计后果，认真努力，失败了也丝毫没有后悔、惋惜的意思。只要下一次做的更好就行了。

2.学会复制

其实，我们把这一概念移植到篮球运动中也同样如此。篮球运动员从表面上看一种是靠天赋打球，另外一种是靠自身的努力去打球。其背后的思维模式与《终身成长》里提出的固定型、成长思维模式如出一辙。乔丹在上高中的时候曾被教练劝退（据说是嫌弃他的身高不够），而如果乔丹也认定自己以后打球要依靠自己的身高，而不是努力，那么他很可能早就放弃篮球了。

科比、詹姆斯、韦德、巴特勒等球员，他们都被誉为是NBA联盟里最努力的人。也许，我们会想，他们明明可以靠天赋吃饭，为什么还要如此刻苦训练呢。在我看来，如果没有辛勤的付出，他们不会取得现在的成就，也不会让别人羡慕自己的天赋。因为，天赋更容易被我们所看到（身高、体重、肌肉、力量等等），而努力往往都是默默无闻的付出，我们肉眼不容易看到。

从教练员的角度讲，没有任何一位教练不喜欢天赋超群的球员。可我们一定要记住，作为教练员，我们更喜欢天赋过人且极度刻苦的球员，这才是教练员真正想要的。天赋出众与努力训练如果不能兼得，那持续付出努力的球员往往是成长最快、持续进步的那个人。没错，我们更应该看重持续性。

3.你应该成为怎样的球员

如果你现在是一名球员，那么在这里我要提醒各位：不要过度关注自己的身高、臂长、弹跳、基因，注意我用的是“过度”一词。你更应该关注是否从每天的训练中取得进步，你是否在持续的进步，你是否常常对自己技术动作进行反馈。你的快乐是否来自进步（而不仅仅是比赛的胜利）。

这些问题的回答反映出你是一名固定型思维的球员，还是一名成长型思维的球员。努力让自己成为一名成长型思维的球员，你会在失败中取得进步（而不是自责与推卸责任）、你会因为一点点的进步而心满意足。你也不会因为别人讽刺你天赋不够而放弃什么。

这里，有几个步骤帮助你成为第二种类型的球员。首先，正确看待自己的思维模式，如果你确实是固定型思维模式的人，那么就勇敢的承认、看清这一点，有时候勇于承认自己的缺点比做出改变还要困难。第二点：比较两种思维模式的人，长期如此之后带来的结果是什么，之后再结合自己的目标，理清思路、列出需要改变的地方。

最后一步，在实际生活中做出改变。当我们再次遇到质疑时、否定时，也许我们的第一反应还是会沮丧、不开心。但我们随后应该提醒自己，这件事情我们从中学到了什么，我们是不是进步了。如果答案是肯定的，那么试着开心起来，我们要提醒自己，我们更在乎的是进步与成长，而不是别人的褒奖。

好了，之所以写这篇文章，是因为在我身边，有太多的朋友、队员都表达过类似的想法：我的天赋不行、我的智力不行、这件事我做不到......。其实，这些都是固定型思维模式所带来的结果。我希望有一天，在这篇文章被大家阅读以后的某一天，我们的想法可以变成：这件事虽然我做错了，但下一次我会做的更好；这件事情我搞砸了，可下一次我会把它搞定；今天我们输了，但我们从中学到了很多......