尽管教育道路坎坷，泥泞，但还是一往无前，别无选择！
单位制度越来越公正公开透明，也就是有言在先，制度在前，照章行事，以业绩为依据，以事实为准绳，有据可查，业绩数字说明，精确到小数点后两位数字，真的让人信服。避免了纠纷，怀疑中间作梗！
有假期前的职称进档，到今天市级教学标兵的推荐。
从中看出：评价一个人优劣好坏的关键是：业绩，也就是决定作用的所教学生的考试成绩。无疑是重视结果，不问你怎么做，结果好就是真正的好。
理解：空口无凭，唯有成绩可以服人。这个标准客观，容易操作，所以容易被领导熟练运用，甚至达到炉火纯青的地步。
也许有吃不上葡萄之嫌疑，但还是想说一说，哪怕有人嫌疑。
以分数定优劣。在重获奖之下必有勇夫的前提下，必然出现应试教育的高手，也就是采取极端手段，以取得好的分数为目的。只求自己得高分，哪管他人死与活。
可是，如今还没有更加科学的方法，替代考试能够更公平合理的制度。反对归反对，但是暂时更好制度出炉之前，分数取人还是首选。因为，从上到下，各级考试都是如此，哪怕中考，高考，也是如此！
