大课间的铃声一想，孩子们都跑往操场集合。我也准备去看看我们班跑步的队形如何，就三部步并做两部步去了操场，到地方一看队伍少了两个学生。“是谁没到？”我有些气愤，心想近几天校长三令五申一定要按时上好两操，哪个没心眼的家伙顶风作案？“尚龙凯和苏鹏阳呗！”体育班长带有些许不满的声调，看来他早知道。我问“为啥下课不叫上他俩？”“找不到。”这次是班长搭话。“我刚才上课的时候还在，能跑到哪呢？”“老师，要不我去给你找找？”班长挑了挑眉毛，眼神里藏着试探，我感觉，似乎有什么内容。我瞪着他看了一秒钟，点了点头说：“好，你去找。”
不到两分钟，班长领着这两熊孩子回来了。原来他俩跑到教室后边玩去了，问他为什么不跑，理由是不想跑。再问也说不出什么了，还一脸无辜的看着我。看着他俩，我真不知道怎么办了，讲道理，他们听不听得懂我不敢保证。最简单的方法是直接命令，我说：“你俩必须每天按时跑操，不准再有下次。”
这俩孩子呀，是我们七二班的奇葩，第一，不大认识字，名字都写不好。第二家里电话记不住，每有什么事需要通知家长，都得老师亲自我出马。第三，是大家欺负的对象，因为保护他俩，我把班里的男生几乎整了个遍。我一直认为这俩是老实孩子，怂孩子，要求班里的其他学生得学会照顾他俩，绝对不能欺负他俩。
前两星期我就发现问题。有一天苏鹏阳私换寝室，问他为啥，他说寝室的其他两个孩子吃他的东西，把他皮箱的锁都弄坏了。我想当然的认为是真的，把那俩学生劈头劈脸吵一顿。问明白了才知道，这孩子是为自己换寝室找借口，吃他东西的事，几星期前的事了，并且是经过他同意的。看来我是低估了他的智商。
又发现，轮到他俩值日的时候总是找不到人影，我以为是他们忘记了，专门找同学通知他俩。后来，他俩竟然躲在厕所里等人家扫好地才回来。还有就是他俩老是躲到操场的一角，摸摸索索的玩，上课铃响了才回教室，几乎每次都迟到。苏鹏阳竟然还偷偷学吸烟，把烟和火机带到到寝室。
想想刚一进班的时候，谁欺负他们也不敢吭，还是有一次，数学老师发现尚龙凯身上有脚印，才了解到班里老有同学欺负他，比如让他刷碗，端洗脸水，甚至是洗袜子，他从不给老师报告，怕挨打。我为此大动干戈，批评教育、叫家长、停课所有手段都用了，感觉帮他出了一口气，也刹了班里欺负弱小的之风。
那时他俩是不犯什么错误的，整天规规矩矩的坐在教室里，老师让干啥干啥。除了成绩不好，其他都好。怎么会变成现在这样了呢？我默默反思自己的教育：一开始他俩在班里过的战战兢兢，不但怕老师，还怕其他同学，他们不敢犯错，可并不是不会犯错。是我的过于保护，一天天提高了他们在班里的地位。我曾经说：“在班里谁都不许欺负他们，这俩是老实孩子，谁欺负他们就等于欺负老师。”还对他俩说，“谁欺负你们了给老师说，别怕，老师给你撑腰。在学校里都是平等的，你们谁都不用怕。”就连和他们说话也比其他同学温和。老师这样，学生自然不敢再欺负他。久而久之，他们没了天敌，竟肆意生长成这样。我不敢妄想他们自我反思的能力改变自我，这是两个交流都有困难的孩子。
突然想起了薛蟠，戏曲里那富贵人家的娇憨儿子形象一下涌出好多，猛地顿悟：惯着成长的孩子本就难缠，惯大的憨孩子更难缠。
从下星期起，真正做到一视同仁，众生平等。
