第三章 抓时间
第一段：7：30—8：05
1.管理员每天表扬认真看书的同学不少于1位，批评不认真的同学不超过2位，批评不能多，不要超过三个，一个好汉三个帮，一个恶汉也有三个帮，挨批的同学结成了“帮”，那就糟了。
2. 每天找一两个学生，谈上两三分钟，可以立老师的威信。班主任的威信为什么比任课老师高？班主任经常跟学生谈话。学生不想有老师找谈话，好像一谈话就犯了事儿。
第二段：8：05—8：20
1.和课代表聊“要做的事情”
2.聊课代表“要负起的责任”
3.要给老师提意见和改进意见
第三段：中午“二选一”
第四段：16：00—16：40
第五段：后进生专属时间
第六段：17：00—17：45
第四章 抓作业
1.第一问：作业要求怎么安排？
作业上的“三阶段”要求：
第一阶段：“及时+工整”。
后进生“及时”第一，“工整”第二；优等生“工整”第一，“及时”第二。
中等生作业怎么“及时”起来？
（1）作业扣分和考试成绩挂钩；
（2）表扬。
（事情的重要性是靠反复出来的，反复就是重要。）
第二阶段：“工整+及时+细致”
“细致”体现在四个方面：
（1）不犯低级错误。
（2）不漏题。
（3）答题完整。
（4）看清楚题目要求。
第三阶段：“工整+及时+细致+跑到作业的前面”
2.第二问：学生如何及时上交？
第一招：表扬有空就回家做作业的学生。
第二招：表扬超前完成回家作业的学生。
第三招：作业迟交券、考试加分券。
第四招：男女作业竞赛。
第五招：拖拉王得作业竞赛。
第六招：全班“押注”作业后进生。
第七招：用QQ提交当日作业。
第八招：要抓住每一次的“新”。
第九招：桌上贴字条提醒。
第十招：从心灵上去抓作业。
第十一招：抓关键事件、关键人物。
第十二招：考试“泄题”。
3.第三问：教辅用书怎么管理？
4.第四问：批改作业注意什么？
5.第五问：作业订正注意什么？
（1）订正要规范。
（2）要示范订正。
（3）要自己订正。
6.第六问：“粗心”毛病怎么治？
第一招：作业要验算。
第二招：粗心导致的错误要惩戒。
第三招：建立错题本。
未完待续……
