一、单元导读
欢迎进入第七单元的学习。上个单元老师和同学们一起欣赏了祖国的美丽河山。这个单元让我们一起走进更加广阔的大自然，去看、去倾听、去触摸，用心感受大自然的美好。
在这个单元里我们将一起去倾听《大自然美妙的声音》（21课），和一对父子走进森林深处去闻一闻那里的草木气味，听一听鸟儿的欢唱（22课 《父亲、树林和鸟》），在月夜和作家宗白华一起寻找《带刺的朋友》。课余，建议小朋友们和爸爸妈妈一起走进大自然，亲近大自然，亲身感受大自然。
在本单元的学习中，我们将继续学习围绕关键语句理解一段话的意思，并在习作中也能继续巩固围绕一个意思写一段话的写作方法。单元中的每一篇课文用生动的语句描绘出了大自然不同事物的美。在学习过程中，要边读边积累这些生动的语句哟。
二、《大自然的声音》
（一）学习目标
1.学习本课生字词。注意一个多音字“呢”，几个易写错的字“奏”“摘”“演”“琴”等;积累有新鲜感的词语。
2.正确、通顺地朗读课文。通过朗读，感受大自然声音的美妙之处。
3.学习课文，知道课文写了大自然里哪些美妙的声音，它们是什么样儿的，带给你什么感受。
4.背诵课文第二、三自然段。积累生动的语句。
5.留心观察，学习“围绕一个中心”写一写大自然里的其他声音。
待续
